El objetivo de este trabajo es dar cuenta sintéticamente de mi tesis de Maestría en Psicología Educacional, Facultad de Psicología, UBA, dirigida por la Profesora Alicia Stolkiner. Se trató de describir las características del ejercicio de la función materna y las problemáticas en las prácticas de crianza y sus transformaciones, de madres con hijosentrelos0ylos3añosdeedad,reunidasenungrupodereflexión para madres[1]. El dispositivo formó parte de una investigación – acción. Las participantes fueron convocadas para reflexionar sobre las prácticas de crianza con sus hijos. Las madres pertenecían a un grupo poblacional en situación de vulnerabilidad social, de la Ciudad de Buenos Aires, en el año 2001. Se trataba ofrecer a las madres un espacio de reflexión para activar el intercambio libidinal y simbólico en las relaciones iniciales con sus hijos pequeños. El diseño de investigación se encuadra en una modalidad descriptiva de base empírica y abordaje cualitativo, con el propósito de realizar un análisis de una experiencia de intervención ya realizada. La búsqueda se orientó a identificar modos de expresión de las madres que permitan describir su posicionamiento subjetivo en el ejercicio de la función materna y las posibles transformaciones que pudieran manifestarse a lo largo de de los encuentros. Palabras Clave función materna- crianza-transformaciones Abstract TRANSFORMATIONS IN THE EXERCISE OF THE MATERNAL ROLE OF MOTHERS WITH CHILDREN BETWEEN 0-3 YEARS OLD, GATHERED IN A MOTHERS’ REFLECTION GROUP The main objective of this project is to describe the characteristics of the exercise of the maternal role and the problems in child-rearing practices and their transformations,of mothers with children between 0-3 years old, gathered in a mothers’ reflection group [1].The device was part of an investigation - action.The participants were invited to reflect on the child-rearing practices with their children.The mothers belonged to a socially vulnerable population group, in the City of Buenos Aires, in 2001. Trough this activity, it was attempted to give the mothers a space for reflection in order to enable the libidinal and symbolic exchange in the initial relationships with their children. The research design is part of a descriptive mode of empirical basis and qualitative research, in order to perform an analysis of an experience of intervention already made. The search was aimed to identify modes of expression of the mothers that allowed to describe their subjective positioning in the exercise of the maternal role and the possible transformations that may arise during the meetings. Key Words maternal role-transformations.