Presentamos algunas hipótesis de interpretación de los resultados de la investigación “Nuevas tecnologías: compromiso psíquico y producción simbólica” UBACyT 2006-10 que derivó en nuevas conceptualizacionessobrelasmodalidadessubjetivasysimbólicasde los jóvenes contemporáneos y distintas propuestas de transferencia tanto al abordaje clínico de los problemas de simbolización como al sistema educativo. El objetivo central de la investigación fue caracterizar las transformaciones en los procesos de subjetivación y producción simbólica de los jóvenes en relación con el uso de las nuevas tecnologías. De las aproximaciones conceptuales sobre estos procesos complejos y heterogéneos se privilegiaron en este trabajo dos ejes de análisis: •Los procesos psíquicos implicados en los nuevos intercambios intersubjetivos. •Las transformaciones en las representaciones de la temporalidad y la espacialidad. Este abordaje intenta dar cuenta del modo en que la apropiación subjetiva singular de la oferta simbólica actual puede enriquecer los modos de representación de los jóvenes (al incluir y articular procesos caracterizados por la fluidez, la celeridad, la sustitución imaginativa y el cuestionamiento reflexivo promovido por la confrontación con lo diferente) o por el contrario obstaculizarlos y reducir a los sujetos a meros consumidores de imágenes provistas externamente por la tecnología sin elaboración ni distanciamiento. Palabras Clave adolescencia, tecnología, subjetividad, simbolización. Abstract TEENAGERS AND NEW TECHONOLOGIES: NEW APPROACHES TO INVOLVED PSYCHIC PROCESSES In this article, we expose an interpretation about the results of the research “New technologies: psychic commitment and symbolic production”UBACyT 2006-10 which led to new conceptualizations on subjective and symbolic patterns of contemporary youth and various proposals for transfers, both to the clinical problems of symbolization approach and to the education system. The main objective of the research was to characterize the transformations in the processes of subjectivation and symbolic production of young people in relation to the use of new technologies. These conceptual approaches included several complex and heterogeneous processes, so we choice two axes of analysis: •The psychic processes involved in new intersubjective exchanges. •Transformations in time and space representation. This approach focuses on the form in which this appropriation can enrich the ways of representation in young people (to include and put toghether processes characterized by fluency, speed, imaginative substitution and thoughtful questioning promoted by the confrontation with what is different) or otherwise hinder them and reduce subjects to mere consumers of images provided externally by the technology without elaboration or distancing. Key Words Teenagers, technologie, subjectivity, symbolization.