El trabajo conceptualiza la experiencia del Proyecto “Ley y Subjetividad. Conociendo la nueva Ley de Salud Mental”, actividad de Extensión de la Facultad de Psicología, UNLP. Se propuso a usuarios y pasantes de los Centros de Externación del Hospital Alejandro Korn y a estudiantes avanzados de disciplinas de la Salud acercarse a la nueva Ley Nacional de Salud Mental, a los efectos de propiciar que cada usuario del Servicio, efector o futuro efector de Salud, se posicionen activamente respecto del acceso a Derechos contemplados en la Ley. Se aplicó metodología de Taller, mediante técnicas participativas, expresivas y de socialización activa que facilitan la integración social y vincular. Se diseñó el Taller favoreciendo la presencia de los usuarios de los Centros de Día en las aulas de la Universidad para promover mayor integración y lazo social. Se planteó la apropiación conjunta de los conceptos presentes en la normativa y el análisis de propuestas para evitar exclusión, discriminación y apartamiento social. Las propuestas de los participantes del Taller, en todos los casos subrayan el rol del Estado, de los profesionales y de la comunidad para propiciar la primacía del vínculo y la participación activa de las personas que padecen sufrimiento psíquico. Palabras Clave Salud Derechos Ley Subjetividad Abstract IN TRANSIT TO THE NEW MENTAL HEALTH ACT (26.657). A JOINT EXPERIENCE BETWEEN THE UNIVERSITY, USERS AND OPERATORS OF THE CITY OF LA PLATA DAY CENTRES Work conceptualizes the experience of the project “Law and Subjectivity. Knowing the New Mental Health Law “, Extension of the Faculty of Psychology,UNLP activity.He proposed to users and interns of the Alejandro Korn Hospital therapeutical centres and advanced students of health disciplines approaching the new National Mental Health Law,for the purpose of promoting that each user of the service, effector or effector future of health, active position with regard to the access rights referred to in the Law. Using participatory, expressive techniques and active socialization that facilitate social integration and link workshop methodology was applied. The workshop was designed by favouring the presence of users of the day in the classrooms of the University centres to promote greater integration and social bonds. Joint ownership of the concepts present in accordance with the rules and the analysis of proposals was raised to prevent exclusion, discrimination and social separation. The proposals of the participants of the workshop, in all cases underline the role of the State, professionals and the community to promote the primacy of the link and the active participation of persons suffering from psychic suffering. Key Words Health Rights Law Subjectivity