La subjetividad implica un movimiento vivo, singular que entrama sus condiciones epocales de producción. Para poder crear dispositivos que promuevan su producción en forma saludable, se requiere deconstruìr y repensar los nuevos lugares de subjetivación de los niños/adolescentes de hoy. En el marco de la Ley N2.110/06 de Educación Sexual Integral y de la C.I.D.N., consideramos al niño/adolescente como sujeto protagonista con derecho a una sexualidad responsable y saludable. La sexualidad como proceso subjetivo se produce apuntalada en el cuerpo y el grupo. En este contexto creamos un Programa de Extensión Universitaria cuyo objetivo principal es generar un dispositivo de prevención en salud sexual; posible de implementar en cada realidad socialinstitucional. Desarrollaremos: 1.Los nuevos espacios donde se traman las subjetividades de niños/ adolescentes de hoy. 2.La sexualidad desde la grupalidad. El taller como herramienta de intervención. 3.La educación sexual en el marco de la subjetivación. 4.La educación sexual en el marco de las Instituciones: aportes a la función del docente y de la escuela. Palabras Clave Subjetividad Sexualidad Grupalidad Alteridad Asbtract SEXUALITY WORKSHOPS : INHABITING THE SUBJECTIVITY Subjectivity implies a singular and alive movement that weaves its ephocal conditions of production. To be able to create devices that promote its production in a healthy way, it is necessary to deconstruct and think about new subjetivation places of today´s children and adolescents. In the framework of the 2.110/06 law of Integral Sexual Education and the International Convention of the Rights of the Child, we consider the child/adolescent as a protagonic subject with the right to a healthy and responsible sexuality. As a subjective process, sexuality is produced as a result of the body and group sustainability In this context we created a University Extension Program. Its main objective is to generate a device of prevention in sexual health; with the possibility to be implemented in every social-institutional reality. We will work out: 1.New spaces where today´s subjectivities of children/adolescents are weaved. 2.Sexuality from groupality. The workshop as an intervention tool. 3.Sexual education in the framework of subjetivation. 4.Sexual education in the framework of Institutions: contributions to the teaching and school functions. Key Words Subjectivity, Sexuality, Groupality, Otherness.