En el marco de la Epidemiología del Desarrollo, los estudios longitudinales evalúan la continuidad de los problemas de salud mental en la infancia y los factores que los influencian. La tolerancia parentalhasidounodelosaspectosquemejorpredicelapresenciade problemas de comportamiento y emocionales en niños (Samaniego, 2004).Elobjetivodeesteestudiofueestablecersiseregistrancambios en el grado de problemas comportamentales y emocionales y en los niveles de tolerancia parental con el transcurso del tiempo en niños pequeños de población general.Se llevó a cabo un estudio descriptivo longitudinal. La muestra incluyó información de 124 niños de la Ciudad de Buenos Aires, cuyos padres respondieron el cuestionario en tres tiempos en el transcurso de un año. Los instrumentos de recolección de datos fueron el Child Behavior Checklist (Achenbach, 1991 validado por Samaniego, 2008) y la escala de Tolerancia parental (Samaniego, 2010). Los resultados indican que los niveles de problemas tienden a disminuir con el tiempo (CBCL puntaje total T1= 37.25; T2= 31.32; T3= 27.15, p<.000), en cambio la tolerancia parental es más estable. La disminución del nivel de problemas puede indicar un efecto del desarrollo. La tolerancia parental aparece más como rasgo que como estado. Palabras Clave niños, tolerancia parental, CBCL Abstract BEHAVIOR AND EMOTIONAL PROBLEMS AND PARENTAL TOLERANCE IN CHILDREN, STABILITY OR CHANGE? In the scope of Developmental Epidemiology longitudinal studies evaluates the continuity of mental health problems in children and the factors influencing them. Parental tolerance has been one of the features that better predicts the presence of a greater degree of behavioral and emotional problems in school age children (Samaniego, 2004). The objective of this study was to determine if changes in the degree of behavioral and emotional problems and in the parental tolerance across time exist in children. A descriptive longitudinal design study was carried out. The sample included data from 124 children from Buenos Aires City, whose parents responded questionnaires in three moments (Time 1-T1, Time 2-T2 [3 to 6 months from T1], and Time 3-T3 [12 months from T1]). Methods of data collection were the parental tolerance scale (Samaniego, 2010) and the Child Behavior Checklist (Achenbach, 1991 adapted by Samaniego, 2008). Results indicated that behavioral and emotional problems dropped across time (CBCL total score T1= 37.25; T2= 31.32; T3= 27.15, p<.000). Parental tolerance is steady. The decrease of the CBCL figures may reflect a developmental effect. Parental tolerance turns out to be a more steady characteristic which reflects more a trait than a state. Key Words children, parental tolerance, CBCL