Este trabajo exploró las potencialidades de la producción audiovisual como articulador de saberes de los diferentes actores de la comunidad y la universidad para la formación de recursos humanos y la promoción de la salud en el área del adulto mayor (AM). El contexto actual respecto de la atención de los AM en nuestro país se caracteriza por estimaciones estadísticas dela ONU que prevén un incremento del hasta 23% de personas mayores de 60 años para los próximos 40 años.Actualmente,las NTIC’s forman parte del diseño de programas de educación para la salud, sin haber sido exploradas sus potencialidades respecto dela articulación entre usuarios y efectores. Se propuso un diseño que comprendió una producción audiovisual que documenta las necesidades en atención en salud expresadas por AM y familiares; yla indagación de cambios en identificación y ponderación de necesidades de AM en estudiantes de salud antesdespués de la visualización del audiovisual. Los resultados prueban el éxito en el uso metodológico de la producción audiovisual para el registro, sistematización y difusión de necesidades de los AM; así como un incremento significativo en la identificación y ponderación de dichas necesidades por parte de los estudiantes de salud después de ver el audiovisual. Palabras Clave Envejecimiento Medios Audiovisuales Abstract AUDIOVISUAL PRODUCTION IN PROFESSIONAL TRAINING FOR HEALTH PROMOTION IN THE AREA OF THE ELDERLY. This study explored potential of audiovisual production as articulator of knowledge of different actors in the community andthe university for training of human resources and health promotion in the area of the Elderly (AM).The current situation regarding the care ofthe elderly in our country is characterized by statistical estimates of the UN to provide an increase up to 23% of people over 60 years for the next 40 years.This context is a regional concern the development of research in detection and care needs of this population sector. Currently, the New Technologies of Information and Communication (NTIC’s) are part of the design of education programs for health, without being explored their potential on the links between users and effectors. We proposed a design that included a production of an audiovisual document the needs in health care expressed by the elderly, and the investigation of changes in needs identification and weighting of elderly in health students before-after the visual display. The results prove the successful use of audiovisual production methodology for recording and analysis of needs of the elderly, as well as a significant increase in the identification and weighting of these needs by health students after seeing the audiovisual. Key Words Aging Audiovisual Media Training