Las habilidades pragmáticas están especialmente implicadas en la producción y comprensión de distintas formas de lenguaje no literal en las que el contenido explícito o literal del mensaje no coincide con la intención comunicativa. El hemisferio derecho tiene un rol fundamental en la regulación pragmática de la comunicación verbal, ya que se encuentra implicado en aspectos del lenguaje que se encuentran íntimamente relacionados con el significado. El objetivo del presente trabajo es contribuir al estudio de las alteraciones pragmáticas que aparecen como consecuencia de una lesióndelhemisferioderecho(LHD),especialmenteenlacomprensión de algunas formas de lenguaje no literal (metáforas, actos de habla indirectos, ironía y sarcasmo). Fueronevaluados10pacientesLHD,10sujetoscontrolesemparejados en edad y escolaridad con los pacientes LHD y 5 pacientes con lesión del hemisferio izquierdo (LHI). Se les suministraron 3 pruebas: interpretación de metáforas, interpretación de actos de habla indirectos y comprensión de expresiones irónicas y sarcásticas. Se observó que el rendimiento de los pacientes LHD fue significativamente menor que el de los sujetos controles. El rendimiento de los pacientes LHI no presenta amplias diferencias cuantitativas respecto del de los LHD, pero sí diferente patrón de errores. Palabras Clave pragmática, lesionados derechos, lenguaje-no-literal Abstract PRAGMATIC SKILLS IN RIGHT-HEMISPHERE DAMAGED PATIENTS: THE COMPREHENSION OF NON-LITERAL LANGUAGE´S FORMS. Pragmatic skills are especially involved in the production and comprehension of different forms of non-literal language that the explicit or literal content of the message is different that the communicative intention. The right hemisphere has a fundamental role in pragmatic regulation of verbal communication, because it is implied in language’s aspects related with the meaning. The aim of this paper is to contribute to the study of pragmatic changes that appear as a result of right-hemisphere damaged (RHD), especially in the comprehension of some non-literal language’s forms (metaphors, indirect speech acts, irony and sarcasm). We evaluated 10 patients with RHD, 10 control subjects matched on age and education with RHD patients and 5 patients with lefthemisphere damaged (LHD). 3 tests were provided: interpretation of metaphors, interpretation of indirect speech acts and comprehension of ironic and sarcastic expressions. It was observed that RHD patients´ performance was significantly lower than control subjects. The performance of LHD patients has no large quantitative differences regarding the RHD patients performance, but different pattern of errors occurs. Key Words pragmatics, right-hemisphere damaged, non-literal-language