Se administró una modificación del problema clásico de Tversky y Kahneman (1982) para analizar el efecto de la significación sobre la atribución de probabilidades en la permutación de proposiciones. Esta modificación se presentó en dos modalidades, en cada una de ellas se debía optar por dos opciones, según se le atribuyera mayor probabilidad, entre la ocurrencia de un suceso simple vinculado en significado a un relato introductorio o la ocurrencia de la conjunción de ese suceso con otro, no vinculado en significado a dicho relato. La diferencia entre las dos modalidades consistía en que en la opción de la conjunción los sucesos se presentaban permutados. Participaron 147 jóvenes ingresantes o que cursaban el primer año en Universidades Nacionales, seleccionados por accesibilidad, sin formación previa acerca de probabilidades. Se encontró que para ambas modalidades las preferencias se volcaron mayoritariamente hacia la opción del suceso único (48% y 67%), por lo que queda opacada la Falacia de la Conjunción. En el problema clásico dicha opción fue menos elegida, no superó el 30%. La diferencia en los porcentajes de ambas modalidades pudo deberse a la permutación de los sucesos de la conjunción, fenómeno conocido en el área de Psicología Social como contigüidad temporal. Palabras Clave Significatividad Conjunción Probabilidad Permutación Abstract EFFECT OF THE SIGNIFICANCE ON THE ATTRIBUTION OF PROBABILITIES IN THE PERMUTATION OF EVENTS A modification of the classic problem of Tvesky and Kahneman (1982) to analyze the effect of the significance on the attribution of probabilities in the permutation of propositions was applied. This modification was introduced in two modalities. In each of them there were two options to chose from, depending on whether a higher probability was attributed between the occurrence of a simple event was connected in meaning to an introductory narration or the occurrence of the conjunction of that event with another, not connected in meaning to that narration. The difference between the two modalities consisted on the fact that the option of the conjunction of the events was permuted. This device was applied on 147 young applicants or first year students in national universities without any previous knowledge about probabilities who were selected by accessibility. The results showed that for both modalities the preferences went mainly to the option of the unique event (48% and 67%), which darkens the Fallacy of the Conjunction.The difference of the percentages between both modalities might have been the result of permutation of the events of the conjunction, phenomenon known in the area of Social Psychology as temporal nearness. Key Words Significance Conjunction Probability Permutation