Hemos detectado que los modos actuales de relación niño-adulto incluyen a un tercero. Pensamos a este tercero no como un simple objeto, sino como una otredad: como algo diferente que podría potenciar u obstaculizar un intercambio subjetivo, los vínculos entre los sujetos y el lazo social. Luego de una revisión histórico-bibliográfica sobre el constructo infancia, ubicamos una transición en los modos de concebir al sujeto menor de edad - desde el humano no niño, al niño sujeto de derechos. ¿Cuál es la incidencia de la presencia de aparatos electrónicos como intermediarios en el vínculo adulto-niño? Adoptando el Psicoanálisis como marco teórico, investigamos las potenciales consecuencias de esta interferencia/ mediación/mediatización tecnológica en el canal comunicativo entre niños y adultos. Recortamos la función específica del adulto en la crianza y la incidencia de los aparatos electrónicos en la construcción de la subjetividad del niño. Nuestra hipótesis de trabajo es “la presencia de aparatos electrónicos intermediarios en el vínculo adulto-niño tienen una incidencia en el desarrollo de la subjetividad del niño, en la asunción de responsabilidades del adulto criador y, en la construcción del vínculo niño-adulto”. Dentro del marco de una investigación cuali-cuantitativa, continuamos trabajando en la recolección de datos con instrumentos específicos. Palabras clave Lazo social, Tecnología, Subjetividad, Vínculo niño adulto ABSTRACT A PRESENCE THAT REPLACES AN ABSENCE We have identified that current relationship styles among children and adults involve a third party. We consider said third party to be not only an object but also an otherness, something different that can enhance or hinder a subjective exchange,the interaction among people and the social bond. After reading bibliographical sources about the social construction of childhood throughout history, we noticed a real transition in the ways of conceiving a minor, from a non-child human being to a child entitled to rights. What is the incidence of electronic devices as intermediaries as regards adultchild ties? By using psychoanalysis as a theoretical framework, we investigated the consequences of the interference of technology within the adult-child communicative channel. We have considered the adult’s role in the upbringing and the incidence of electronic devices in the construction of the children’s subjectivity. Our working hypothesis is based on the fact that the presence of intermediary electronic devices in the adult-child bond has an incidence in the development of a child’s subjectivity, the assumption of responsibilities by the adult caretaker and the construction of the child-adult bond. We are still collecting data at present within the frame of a qualitative and quantitative research. Key words Social bond, Technology, Subjectivity, Child adult bond