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Sexuación y familia ¿qué nos enseñan los niños trans?
Duguech, Gabriela - Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Tucumán. Argentina.
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2017.
Resumen
Tanto Freud como Lacan piensan la sexuación poniendo un sexo en relación al otro, es decir no podemos dejar de lado la condición de amor que los vincula ni la orientación sexual en la elección del partenaire. Esto parece eludirse en los testimonios que se orientan sólo por el género, lo que deja el futuro del sujeto, tratándose de niños, en suspenso y sin recursos respecto a la elección de goce, que se plantea acuciante en la pubertad y más allá. La ciencia ofrece frenar el desarrollo y luego operar. En Argentina, la ley de identidad de género del 2012 ha modificado potencialmente las soluciones que se ofrecen a los niños y niñas ante las dificultades y sufrimientos, a veces extremos, que conllevan para estos y sus familias la asunción del sexo de nacimiento. En algunos casos se producen catástrofes subjetivas. Tomaremos tres casos, David, Nanci y Lulú como ejemplos para aportar luego algunas reflexiones para continuar investigando. Palabras clave Sexuación, Constitución subjetiva, Niños trans ABSTRACT SEXUATION AND FAMILY. WHAT DO WE LEARN FROM THE TRANS CHILDREN? Both Freud and Lacan think of sexuation by putting one sex in relation to the other, that is to say we can not leave aside neither the condition of love that links them, nor sexual orientation in the choice of partner. This seems to be avoided in the testimonies that are oriented only by the gender, that leaves the future of the subject, being children, in suspense and without resources with respect to the choice of jouissance, that arises pressing in the puberty and beyond. Science offers to slow development and then operate. In Argentina, the gender identity law of 2012 has potentially modified the solutions offered to children facing the difficulties and sufferings, sometimes extreme, that lead them and their families to assume the gender of birth. In some cases, subjective catastrophes occur. We will take three cases, David, Nanci and Lulu as examples to provide some reflections to continue investigating. Key words Sexuation, Family, Trans children
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