La participación política de los universitarios presenta interés debido a la cantidad de información y discusión que caracteriza la vida institucional lo que hace suponer actitudes políticas más críticas y una actividad política más intensa (Gleiber, 2003). No obstante, son escasos los estudios que registran la situación de la participación en este ámbito y que recogen propuestas para mejorar los canales y modalidades de involucramiento estudiantil en él (Rodero, 2012). Este trabajo pretende identificar las formas prevalentes y dimensiones latentes de la participación política en 185 estudiantes (X=24.71, DS=3.79) de Psicología y Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán y conocer sus diferencias en función de variables socio-demográficas y psicosociales. Los resultados muestran que votar en elecciones, informarse a través de medios y contactarse con representantes, son las acciones convencionales más realizadas mientras que firmar petitorios a autoridades/ órganos de gobierno, las no-convencionales. Se obtienen 3 dimensiones latentes (49.82% varianza), Participación Activa Pacífica que agrupa 5 ítems, Participación Proselitista, 6 ítems e Involucramiento político, 6 ítems. La consistencia del instrumento es aceptable (a Cronbach. 818 F1, .762 F2 y .642 F3). Se encuentran diferencias en función de facultad, disciplina, militancia, votación, antecedentes de participación y conocimiento político universitario. Palabras clave Acciones políticas, Universidad, Modalidades, Diferencias ABSTRACT POLITICAL ACTIONS IN THE UNIVERSITY FIELD: MODALITIES AND DIFFERENTIAL POSITIONS The political participation of the university students presents interest due to the amount of information and discussion that characterizes the institutional life which makes suppose more critical political attitudes and more intense political activity (Gleiber, 2003). However, there are few studies that record the situation of participation in this area and also try to collect proposals to improve the channels and the modalities of student involvement in it (Rodero, 2012). The objective of this work is to identify the prevalent forms and latent dimensions of political participation in 185 students (X=24.71, DS=3.79) of Psychology and Philosophy and Letters of the National University of Tucuman and to know their differences according to socio-demographic and psychosocial variables. The results shows that voting in elections, being informed by media and contacting representatives, are the most conventional´s actions while signing petitions to authorities / government bodies, nonconventional´s ones.Three latent dimensions are obtained (49.82% variance), Active Peaceful Participation grouping 5 items, Proselytizing Participation 6 items and Political Involvement 6 items. The consistency of the instrument is acceptable. (Cronbach’s a, 818 F1, .762 F2 and .642 F3). Differences are found depending on faculty, discipline, militancy, voting, history of participation and knowledge about politics in University. Key words Political actions, University, Modalities, Differences