A expectativa de vida da população mundial aumentou diante dos avanços tecnológicos. No Brasil, são 20 milhões de idosos¹. Este trabalho descreve como intervenções lúdicas junto a idosas de uma instituição de longa permanência, em Campinas/SP, impactou na qualidade de vida e nas relações interpessoais entre elas e a equipe profissional. De março a agosto de 2016, 16 encontros, de três horas foram realizados, com um grupo de idosas e profissionais da instituição. Intervenções lúdicas, materiais diversos auxiliaram no desenvolvimento de dinâmicas. Alguns temas abordados foram sugeridos pelas próprias participantes. A partir da interação entre as idosas e as profissionais, observou uma mudança significativa no convívio entre elas, na autoestima, no olhar em relação à institucionalização. Aceitar “ser cuidada” por terceiros mencionado pelas idosas remeteu a outro ponto, a falta de condições de serem cuidadas por seus familiares e a ausência desses². Para as profissionais, trabalhar com idosos é um desafio, ao mesmo tempo que há facilidade de formar um vínculo, há barreiras a serem transpostas. Concluiu-se que as intervenções lúdicas servem como um instrumento mediador para compreender a vivência das idosas e das profissionais, possibilitando a ressignificação das relações interpessoais, com novo olhar para a realidade em que vivem. Palabras clave Idosos, Intervenções Lúdicas, Instituição, Relações Interpessoais ABSTRACT THE THERAPEUTIC BENEFITS OF HEALTHY INTERVENTIONS IN INSTITUTIONALIZED ELDERLY PEOPLE The life expectancy of the world population has increased in the face of technological advances. In Brazil, there are 20 million elderly people¹. This work describes how playful interventions with the elderly of a long - term institution in Campinas, SP, have impacted the quality of life and the interpersonal relationships between them and the professional team.There were 16 playful games, of three hours, between March and August of 2016, with the group of elderly and professionals of the institution. Based on the interaction between the elderly and the professionals, there was a significant change in the relationship between them, in their self-esteem, and in the eyes of institutionalization. Accepting “being cared for” by third parties mentioned by the elderly referred to another point, the lack of conditions to be cared for by their relatives and their absence². For professionals, working with the elderly is a challenge, while it is easy to form a bond, there are barriers to be transposed. It was concluded that ludic interventions serve as a mediating instrument to understand the experience of the elderly and the professionals, allowing the resignification of interpersonal relationships, with a new look at the reality in which they live. Key words Elderly, Leisure Interventions, Institution, Interpersonal Relations