La investigación aborda el proceso de restitución identitaria de los nietos recuperados gracias al trabajo de Abuelas de Plaza de Mayo. Teniendo en cuenta el valor de la terapia narrativa para construir puentes de significado social y desafiar la conmoción históricosubjetiva, se seleccionaron cuatro cuentos infantiles de la antología “¿Quién soy? Relatos de identidad, nietos y reencuentros” como material de análisis cualitativo. El objetivo principal del trabajo es identificar en los cuentos, inspirados en relatos autobiográficos de los nietos restituidos, las siguientes categorías: a) razones que inducen al personaje a indagar sobre su identidad b) actitud y vivencias cuando le comunican su verdadera identidad c) aspectos emocionales pesquisados en el relato (miedo, culpa, etc.). A través del “método comparativo constante”, se genera una dinámica recursiva entre los datos particulares (de características similares), y las categorías/clases signadas por el investigador para tematizar las tensiones entre las funciones actanciales en juego. Frente al desafío hermenéutico que plantea el análisis interpretativo de los hechos narrados, se indaga en el uso de marcadores lingüísticos (deícticos, subjetivemas, figuras retóricas semánticas) y formatos enunciativos al interior de la trama narrativa de los cuentos. Palabras clave Restitución, Narrativa, Semiótica, Identidad ABSTRACT NARRATIVE RESTITUTION: SEMIOTIC-DISCURSIVE ANALYSIS OF A CHILD’S ANTHOLOGY INSPIRED IN AUTOBIOGRAPHIC REPORTS OF GRANDCHILDREN RECOVERED IN THE POSTDICTURE The research is about the process of identity restitution lived by grandchildren recovered for the work of Grandmothers of Plaza de Mayo. Based on the value of narrative therapy to build bridges of social significance and to challenge the historical-subjective shock, four children’s stories were selected from the anthology “Who Am I? Accounts of identity, grandchildren and reunions”; as a qualitative analysis material. The main objective of the work is to identify in the stories, inspired by autobiographical accounts of the restored grandchildren, the following categories: a) reasons that induce the character to inquire about their identity b) attitude and experiences when their true identity is discovered c) emotional aspects identified in the story (fear, guilt, etc.). Through the “constant comparative method”, this work generates a recursive dynamic between the particular data (of similar characteristics) and the categories/classes marked by the researcher, for represent the tensions between the actantial functions contained in the stories. Against the hermeneutic challenge posed by the interpretative analysis of narrated facts, this research work addresses the use of linguistic markers (deictic, subjective, semantic rhetorical figures) and enunciative formats within the narrative plot of the stories. Key words Restitution, Narrative, Semiotic, Identity