¿No posee una cuenta?
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR >
Actas
>
Psicología Social, Política y Comunitaria
>
Trabajos Libres
Del latino indolente al campesino “existente”. Escuela de la familia agrícola (EFA) y “estrategias de existencia” en el ámbito rural chaqueño
Rotman, Joaquin - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina.
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2017.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-067/713
Resumen
La Psicología Social Latinoamericana (PSL) abreva en los desarrollos tanto de la Psicología Comunitaria (PC) como así también de la Psicología de la Liberación (PL). Tanto la PC, a través de los procesos psicosociales básicos, como la PL, a través del llamado “síndrome de fatalismo” coinciden en que el conformismo, la resignación, la pasividad y la acriticidad son características que atentan contra el desarrollo de procesos de emancipación. A partir del desarrollo de diversos trabajos de campo en el ámbito rural chaqueño, en el marco de las tesis del autor de la presente ponencia, han ido emergiendo datos que permitirían repensar estas cuestiones, a la luz de coyunturas histórico-sociales distintas a las de antaño. Problematizar estos elementos teóricos a partir del territorio, a su vez, permite trabajar la llamada “dimensión política de la subjetividad”, proponiendo para ello a la “politicidad” del sujeto no solo como “reacción” –estrategias de supervivencia y resistencia-, sino también como “estrategia de existencia”.Asimismo, permitiría abrir interrogantes respecto al lugar de la “concienciación” como eje de procesos de transformación social, no tanto respecto de las comunidades, sino, sobre todo, respecto al rol o roles del psicólogo-a comunitario en territorio. Palabras clave
Psicología Social Latinoamericana, EFA, Estrategias de Existencia,
Ámbito Rural
ABSTRACT
FROM THE INDOLENT LATIN TO THE “EXISTING” PEASANT. SCHOOL OF THE AGRICULTURAL FAMILY (EFA) AND “EXISTENCE STRATEGIES” IN RURAL CHACO The Latin American Social Psychology (LSP) opens in the developments of both Community Psychology (CP) and also the Liberation Psychology (LP). Both the CP, through the basic psychosocial processes and the LP, through the so-called “fatalism syndrome” agree that conformism, resignation, passivity and acrimony undermines the development of emancipation processes. Thus, as a result of the development of various field studies in rural Chaco data have emerged that would allow us to rethink these issues, in the light of historical and social conjunctures different from those of the past. To problematize these theoretical elements from the territory, in turn, allows to work the so-called “political dimension of subjectivity”, proposing for this the “politicidad” of the subject not only as “reaction” - survival and resistance strategies, but also as “existence strategies”. It would also open questions about the place of “awareness” as the axis of processes of social transformation, not so much with respect to communities, but, above all, about the role or roles of the community psychologist in the territory.
Key words
Latin American Social Psychology, EFA, Existence Strategies, Rural
Texto completo