Este trabajo presenta algunos elementos de orden simbólico-imaginario que hacen a la construcción-deconstrucción de la práctica de la Psicología Jurídica con los jóvenes en conflicto con la ley penal que han sido judicializados e institucionalizados. Partimos de un punto de entrecruzamiento entre el discurso jurídico y el discurso de la psicología a partir de la mediación del Estado, e incluimos una lectura que intenta posibilitar tantas infancias como sujetos las transitan. Intentamos echar abajo aquellas monturas con las que el lenguaje se ha apropiado del universo de la infancia y de nuestra práctica, y lo hacemos con el objetivo de visualizar sus estructuras, aquellas portadoras de toda una tradición de postulados culturales que poco explican sobre dicho universo. El recorte que efectuamos parte de los desarrollos de una investigación que se corresponde con el paradigma cualitativo, lo cual conlleva, intrínsicamente, el beneficio de entender los procesos sociales desde una perspectiva émica. El proceso de trabajo ha sido sometido a un continuo análisis reflexivo que ha implicado la interacción dialéctica de aspectos ligados al investigador como miembro de una sociedad o cultura, el investigador y su perspectiva teórica, interlocutores académicos, habitus disciplinares, marcos paradigmáticos, y la población objeto de estudio. Palabras clave Jóvenes, Práctica, Delitos, Imaginarios ABSTRACT DECONSTRUCTION OF SYMBOLICAL-IMAGINARY ASPECTS OF THE FORENSIC PSYCHOLOGY PRACTICE WITH YOUTH IN CONFLICT WITH THE CRIMINAL LAW AND PROSECUTED This paper presents some elements of symbolical-imaginary which concerned to the construction-deconstruction of the practice of Forensic Psychology with youth in conflict with the criminal law that have been prosecuted and institutionalized.We start from a point of crossover between legal speech and the speech of psychology starting from the mediation of the State, and included an understanding which seeks to enable so many childhoods as subjects pass them. We are trying to bring down those settings with which language has appropriated the universe of childhood and our practice, and we are aiming to visualize their infrastructure, those of a tradition of cultural assumptions that explain little about that universe. The clipping that we carried out starts from the development of a research that responds to the qualitative paradigm, which involves, inherently, the benefit of understanding social processes from an emic perspective. The work has been subjected to an ongoing reflective analysis which has implicated the dialectical interaction of aspects linked to the researcher as a member of a society or culture, the researcher and their theoretical perspective, academic partners, disciplinary habitus, paradigmatic aspects and the studied population. Key words Youth, Practice, Crimes, Imaginary