El objetivo de esta investigación fue indagar sobre el fenómeno de transformación de función dentro del paradigma de clase de equivalencia de estímulos (CEE), utilizando imágenes con contenido emocional. 33 sujetos fueron entrenados por medio de un procedimiento de emparejamiento con la muestra en la que se conformaron cuatro clases de tres estímulos cada una (i.e. A1-B1-C1, A2-B2-C2, etc.). Una semana después, los estímulos B de la clase 1 y 2 fueron asociados por medio de condicionamiento pavloviano con imágenes de contenido emocional neutro, mientras que los estímulos B de la clase 3 y 4 fueron asociados con imágenes con contenido emocional displacentero. Posteriormente se registró la actividad electrodérmica a partir de un sensor de respuesta galvánica de la piel mediante la presentación individual de los estímulos, y luego se testeo el surgimiento de las relaciones derivadas. 6 de los 24 sujetos que establecieron CEE mostraron condicionamiento emocional frente a los estímulos B. 4 de estos 6 sujetos mostraron una mayor actividad electrodérmica en los estímulos A y C pertenecientes a las clases 3 y 4 en comparación a los pertenecientes a las clases 1 y 2, a pesar de no haber sido emparejados previamente con un estímulo emocional. Palabras clave Electrofisiología, CEE,Transformación de función,Actividad electro- dermica, AED, SCR, IAPS ABSTRACT EMOTION DISPLACEMENT: ELECTROPHYSIOLOGICAL RESULTS ABOUT FUNCTION TRANSFORMATION PHENOMENON The objective of this research was to investigate the phenomenon of function transformation within the stimulus equivalence class paradigm (SEC), using images with emotional content. 33 subjects were trained by means of a pairing with the sample procedure in which four classes of three stimuli were formed (i.e. A1-B1-C1, A2-B2C2, etc.). One week later, B stimulus from classes 1 and 2 were associated by means of Pavlovian conditioning with neutral emotional content images, while class 3 and 4 B stimuli were associated with images with unpleasant emotional content. Subsequently, the electrodermal activity was recorded from a skin galvanic response sensor through the individual presentation of the stimuli, after this procedure, the subjects performed a derived relations test. 6 of the 24 subjects who established SEC showed effects of emotional conditioning on B stimuli. 4 of these 6 subjects showed a greater electrodermal activity in the A and C stimulus belonging to classes 3 and 4 compared to those belonging to classes 1 and 2, despite not having been previously paired with an emotional stimulus. Key words Stimulus equivalence classes, Function transformatios, SCR, IAPS,