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¿Importa el tiempo? indagando sobre la codificación temporal y su condicionamiento en humanos
Rodríguez, Nicolás y Correa Freisztav, Manuel.
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2017.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-067/612
Resumen
El condicionamiento clásico es un fenómeno de aprendizaje asociativo ampliamente demostrado. El primero en investigar sus efectos fue Pavlov, quien estudió diferentes modalidades asociativas, entre ellas, el condicionamiento retrógrado (CR). Este último no produjo respuestas condicionadas apreciables, lo que fue corroborado repetidamente en experimentos posteriores. Investigaciones recientes, aplicando variaciones metodológicas, sí han dado cuenta de la existencia de condicionamiento retrógrado en animales. Estos estudios se enmarcan dentro de la Hipótesis de Codificación Temporal (TCH), la cual postula una serie de principios acerca de cómo los intervalos de tiempo tendrían un rol en la asociación entre estímulos. El condicionamiento retrógrado, junto a otros procesos encuadrados en la TCH, han sido abordados mayoritariamente a través de experimentos realizados en modelos animales. Arcediano, Escobar & Miller (2003) si bien lo estudiaron en humanos, sólo midieron el componente conductual. El presente trabajo tiene como finalidad proponer una metodología para el estudio de CR en humanos que permita una medición fisiológica. Para ello se utilizará, como variable independiente, la conductancia de la piel, y como estímulo aversivo, un ruido displacentero. Palabras clave
Hipótesis codificación temporal, Condicionamiento respondiente,
Estímulos aversivos, Tiempo SCR GSR
ABSTRACT
TIME MATTERS? INQUIRING THE TEMPORARY CODIFICATION AND ITS CONDITIONING ON HUMANS Classical conditioning is a widely proved phenomenon of associative learning. The first one who investigated their effects was Pavlov, who studied different associative modalities, among them, the backward conditioning (CR). This one didn’t produce appreciable conditioned responses, which was also corroborated in subsequent experiments. Recent investigations, applying methodological modifications, have noticed the existence of backward conditioning in animals. These studies are framed within the Temporal Coding Hypothesis (TCH), which propose a series of tenets about how time intervals have a significant role in the association between stimuli. The backward conditioning, among other processes sustained in the TCH, has been mostly approached through experiments performed in animal models. Even though Arcediano, Escobar & Miller (2003) studied it in humans, they just measured the conductual component. The present research aims to propose a methodology for the study of CR in humans that allows a physiological measure. For this purpose, skin conductance will be used as an independent variable and an unpleasant sound as an aversive stimulus.
Key words
Temporal Coding Hypothesis TCH, Respondent Conditioning,Aversi-
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