El comportamiento o la tendencia antisocial se ha mostrado frecuente en la actualidad, trayendo a la familia, la escuela y la sociedad, un impacto psicosocial significativo. El DSM-V presenta en el marco de Trastornos Disruptivos del Control de Impulsos y de la Conducta, entre otros trastornos asociados al comportamiento antisocial, el Trastorno de la Conducta, cuya característica principal es la repetición de patrones de comportamientos persistentes, tales como: agresión, destrucción, hurto o robo y violación de los derechos básicos del otro. El tema se direcciona a la presencia u ocurrencia del mismo en la adolescencia asociándolo a la complejidad de los aspectos del desarrollo. Las referencias indican la conducta antisocial persistente, al presentarse desde los primeros años de la infancia extendiéndose a la adolescencia, persistiendo o agravando a lo largo de la vida; o transitoria en que, a medida que el sujeto vuelve su atención hacia nuevos intereses y alcanza la madurez, esos comportamientos tienden a desaparecer. El reconocimiento precoz del comportamiento antisocial posibilita la disminución de los síntomas a través de la intervención profesional especializada. Palabras clave Comportamiento antisocial, Infancia, Adolescencia, Prevención ABSTRACT A BIBLIOGRAPHYC REVIEW ABOUT THE ANTISOCIAL BEHAVIOR IN CHILDHOOD AND TEENAGE The antisocial behavior or tendency has been frequently showed in the present bringing to the family, school and society a significantly psychosocial impact. The DSM-V frames the Conduct Disorder as one of Disruptive Disorders of Impulse Control and Conduct, as other disorders associated with antisocial behavior, whose the main characteristics is the repetition of persistent patterns of behavior, such as: aggression, destruction, theft or robbery and violation of basic rights of others.The subject turns to a presence or occurrence of the same in the teenage, associated to the complexity of development aspects. References suggest that the antisocial conduct can be persistent; if showed since childhood, been persistent in teenage and aggravated throughout the life; or transitory; if occur in childhood, but as the person turns his attentions to new interests and reaches maturity, this behavior tends to disappear. The early recognition of antisocial behavior allows the decrease of symptoms through professional and specialized intervention. Key words Antisocial Behavior, Childhood, Teenage, Prevention