La Ley Nacional de Salud Mental Nº 26.657, sancionada en el año 2010, viene a asegurar el derecho a la protección de la salud mental de todas las personas. Junto con la Ley Nacional de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes N° 26.061 aprobada en el año 2005, dan cuenta de una adecuación normativa nacional a estándares internacionales de derechos humanos, y tiende a efectivizar y consolidar un cambio de paradigma en el campo de la Salud Mental en Argentina. Ambas leyes son pilares de este proceso puesto en marcha hace poco más de una década. Sin embargo, es posible advertir la emergencia de otras múltiples legislaciones del orden jurídico que en el cuerpo de sus normas, contemplan especificidades para la infancia y adolescencia. El objetivo de este trabajo es identificar lo que regulan las diversas legislaciones y dispositivos vigentes que deben ser contempladas en la intervención profesional con niñas, niños y adolescentes a partir de la instauración del nuevo paradigma en salud mental. La metodología a utilizar será descriptiva y los resultados demarcan la necesidad de esclarecer las aristas reguladas en distintas normativas para un verdadero resguardo de la protección integral que se pretende. Palabras clave Infancia, Adolescencia, Salud Mental, Legislaciones ABSTRACT CHILDHOOD, ADOLESCENCE AND MENTAL HEALTH. LEGISLATIVE REGULATIONS FROM THE NEW PARADIGM The National Mental Health Law No. 26,657, enacted in 2010, comes to ensure the right to protection of the mental health of all people. Together with the National Law on the Integral Protection of the Rights of Children and Adolescents No. 26,061, approved in 2005, they provide for a national normative adaptation to international human rights standards, and tends to effect and consolidate a change of Paradigm in the field of Mental Health in Argentina. Both laws are pillars of this process launched just over a decade ago. However, it is possible to notice the emergence of other multiple legislations of the legal order that in the body of its norms, contemplate specificities for childhood and adolescence. The objective of this work is to identify what regulates the various laws and current dispositions that should be contemplated in the professional intervention with children and adolescents from the establishment of the new paradigm in mental health.The methodology to be used will be descriptive and the results demarcate the need to clarify the edges regulated in different regulations for a true safeguard of the integral protection that is intended. Key words Childhood, Adolescence, Mental Health, Legislations