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Con cinta adhesiva: vicisitudes e interferencias en el vínculo temprano mamá-bebé
Raschkovan, Ivana y Cacheiro, Gabriela.
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2017.
Resumen
En este trabajo nos proponemos caracterizar algunas de las problemáticas del vínculo temprano mamá-bebé, mediante un estudio clínico de dos tratamientos psicoterapéuticos: el de un niño a quien llamaremos Joaquín y su mamá, Irina que son atendidos en el marco de un equipo de trabajo. El ambiente en el que un niño crece no hace al niño, pero brinda (o no) las condiciones para un progreso constante de los procesos de maduración. Si las condiciones son suficientemente buenas, el crecimiento del niño progresa. Pero ¿qué ocurre cuando las condiciones no son suficientemente buenas? ¿Qué sucede cuando el ambiente no brinda esas condiciones necesarias para que los procesos de maduración progresen? ¿Cómo afecta al vínculo de apego? En el vínculo temprano, la relación sostenida y en sintonía con otra persona, la experiencia compartida entre mamá y bebé de mirar “el mismo paisaje mental”, ofrecen las condiciones para que el sí mismo se construya en un encuentro intersubjetivo. En el caso que nos ocupa, veremos los encuentros y desencuentros surgidos en este diálogo intersubjetivo, y cómo muchas veces se ven condicionados por las propias necesidades de apego insatisfecho de la madre. Palabras clave Intersubjetividad, Vínculo de Apego, Ambiente facilitador, Vínculo temprano ABSTRACT WITH ADHESIVE TAPE: VICISSITUDES AND INTERFERENCES IN THE EARLY RELATIONSHIP MOTHER-BABY In this work we aim to to portray some of the major issues that arise due to interferences in the early mother-baby bond, through a clinical study of two psychotherapeutic treatments: that of a child whom we will call Joaquín and her mother Irina, who are cared for within the framework of a work team. We know that the environment in which a child grows does not make the child, but it provides or not, the conditions for steady progress in the maturation processes. If the conditions are “good enough” the child’s growth progresses. But what happens when the conditions are not good enough? How does it affect the attachment and the constitution of attachment patterns? In the attachment bond, the sustained relationship and being on the same wavelength with another person, the shared experience between mother and baby to look at “the same mental landscape” , offer the conditions for the self to be built in intersubjectivity, and therefore patterns of linking with each other are constituted. In the case in hand, we will see the encounters and disagreements that arise in this intersubjective dialogue, and how often they are conditioned by the mother’s own unmet needs of attachment. Key words Intersubjectivity, Attachment, Facilitating environment, Early rela-
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