Introducción: Los niños en edad preescolar que padecen enfermedades genéticas son una población vulnerable para desarrollar problemas de salud mental, en comparación con niños de población general. La fisura de labio o paladar es una anomalía congénita de tipo estructural, de causa mixta, es decir que en su etiología se encuentran factores genéticos y factores ambientales. Objetivo: Estudiar las características de salud mental en niños pequeños de Nicaragua con diagnóstico de una fisura labio palatina. Metodología y participantes: El estudio tiene un alcance descriptivo y de diseño cuantitativo y corte transversal. Se construyó un cuestionario autoadministrado compuesto por un consentimiento informado, un cuestionario de datos sociodemográficos y el Child Behavior Checklist. Este cuestionario fue administrado a los cuidadores o padres de niños en edad preescolar con diagnóstico de fisura labiopalatina residentes en Nicaragua. El muestreo fue de tipo intencional y se llegó a una muestra de 50 casos. Resultados y conclusiones: Los niños en edad preescolar (1-5 años) que poseen un diagnostico de fisura de labio y/o paladar son en si una población en riesgo de desarrollar trastornos psicopatológicos, siendo estos en su mayoría pertenecientes al grupo de trastornos internalizantes. Palabras clave FLAP, Salud mental, CBCL 1½-5 ABSTRACT CLEFT LIP AND PALATE DIAGNOSIS IN NICARAGUAN CHILDREN: MENTAL HEALTH CHARACTERISTICS Introduction: Preschool children with genetic diseases are a vulnerable population in the development of mental health problems, in comparison with children of the general population. A cleft lip/ palate is a structural congenital anomaly. Both, genetic and environmental factors are found in its etiology, so it is considered a mixed cause congenital anomaly. Objective: To study the mental health characteristics of young children in Nicaragua diagnosed with cleft lip or palate. Methodology and participants:The study has a descriptive and quantitative design and cross-sectional scope. A self-administered questionnaire was constructed and it consisted of an informed consent, a sociodemographic questionnaire and the Child Behavior Check List. This questionnaire was administered to caregivers or parents of pre-school children with a diagnosis of cleft lip and palate. The sampling was intentional. A sample of 50 cases was reached. Results and conclusions: Preschool children (1-5 years old) with a cleft lip/palate diagnosis are a population at risk of developing psychopathological disorders, most of which belong to the group of internalizing disorders. Key words Cleft lip/palate psychology CBCL 1½-5