El objetivo de este trabajo es comunicar los aspectos principales de una investigación clínica, una tesis de doctorado en curso sobre accidentes autoprovocados y reiterados en niños. Se trata de una investigación empírica, cualitativa, exploratoria y descriptiva, sobre población clínica que concurre a un Servicio asistencial dependiente de una cátedra universitaria. El marco teórico del estudio es el psicoanálisis; se apoya principalmente en conceptos desarrollados por autores de la Escuela Inglesa (Klein, Winnicott y Bion). Se exponen las motivaciones que lo impulsaron, las hipótesis que lo guían, los objetivos y la metodología. Se enfatiza el aspecto inductivo, que condujo a que se revisen algunas premisas que se establecieron en sus inicios. Se focaliza en el análisis de las dificultades que presentan los niños bajo estudio para simbolizar fantasías e impulsos hostiles. Se analizan las marcadas falencias de sus padres en el ejercicio de las funciones de sostén y contención emocional. Se presentan algunos resultados y se dejan abiertas preguntas que podrían orientar investigaciones futuras. Se considera que la búsqueda rasgos comunes o características distintivas resulta necesaria para diseñar estrategias de prevención. Palabras clave Accidentes, Niños, Psicoanálisis, Funciones parentales ABSTRACT CENTRAL ASPECTS OF A STUDY ON UNINTENTIONAL INJURY IN CHILDREN: SYMBOLIZATION AND INTERSUBJECTIVITY The aim of this paper is to communicate the main aspects of a clinical research; an ongoing doctoral thesis on self inflicted and repeated accidents in children. This is an empirical, qualitative, exploratory and descriptive research, about clinical population attending in a care service dependent on a university chair. The theoretical framework of the study is psychoanalysis; based mainly on concepts developed by authors of the English School (Klein, Winnicott and Bion). The motivations, the hypotheses, the objectives and the methodology are exposed.The inductive aspect, which led to the revision of some premises that were established in its beginnings, is emphasized. It focuses on the analysis of the difficulties presented by children under study to symbolize hostile fantasies and impulses. The marked failures of their parents in the exercise of the functions of support and emotional restraint are analyzed. Some results are presented and new questions that could guide future research are left open. It is considered that the search for common traits or distinctive features is necessary to design prevention strategies in this area, few investigated from the psychoanalysis of children. Key words Accidents, Children, Psychoanalysis, Parental functions