Es la misma sociedad la que sanciona la condición de discapacidad de un sujeto, valorando lo que limita sus posibilidades. En la clínica psicológica con niños/as y adolescentes es necesario trabajar en términos del desarrollo, realizar un diagnóstico diferencial de alguna problemática con origen orgánico sin que se descarte lo psicológico, teniendo como herramienta el conocimiento de los logros subjetivos para cada edad. La experiencia clínica se expone a través de la revisión del trabajo terapéutico realizado con una niña y su familia, en el marco de una institución pública. Con base en la teoría de Donald Winnicott, se plantea la noción de “capacidades” como un indicador clínico que permita discernir entre enfermedad y salud en razón del placer de vivir, de las posibilidades de vincularse con otros y de la autonomía de un sujeto. Palabras clave Psicología clínica, Discapacidades, Capacidades, Subjetividad ABSTRACT DISABILITIES AND CAPACITIES: A NECESSARY SUPPLEMENT IN CLINIC AND INSTITUTIONAL PRACTICE WITH CHILDREN AND ADOLESCENTS Disability conditions are sanctioned by society, through the assessment of the limits of a subject’s possibilities. In an infants and youth psychological clinic it becomes necessary to work in terms of development, perform a differential diagnostic of a problem that has an organical origin, without getting rid of the psychological aspect, through the knowledge of the subjective goals each individual achieved. Our clinical experience is exposed according to the revisal of the therapeutical work that was done with a child and her family in a public institution.The notion of ‘capacities’ is posed based on the work of Donald Winnicott, which can be used as a clinical indicator that allows to discern between health and illness on the grounds of pleasure in living, the possibility to link with others, as well as a subject’s autonomy. Key words Clinical psychology, Disabilities, Capacities, Subjectivity