En el Instituto de Neurobiología de la Universidad Autónoma de México (UNAM), se llevan a cabo diversas investigaciones enfocadas en el tratamiento de Neurorretroalimentación (NRA). La NRA es una terapia que, a través del condicionamiento operante, es capaz de modificar la actividad eléctrica cerebral así como la conducta de los sujetos. El electroencefalograma (EEG) de los niños con discapacidad intelectual (DI) es más lento que el de los niños normales de su misma edad, lo cual se interpreta como un retraso en la maduración de su EEG. Nuestra hipótesis es que al producir una aceleración en la maduración del EEG utilizando la NRA, mejorará la conducta. La muestra consistió en 6 niños con DI leve y retraso en la maduración electroencefalográfica. Se aplicó la NRA durante 30 sesiones.Al finalizar el tratamiento se observó un cambio significativo en la conducta que consistió en un incremento del CI (p=0.04), una mejoría cognitiva y conductual. En el EEG se observaron cambios compatibles con una aceleración de la maduración del EEG. Esto sugiere que la NRA es útil en el tratamiento de niños con DI. Este proyecto fue asesorado por la Dra. Thalía Fernández Harmony y apoyado por DGAPA y CONACYT. Palabras clave Neurorretroalimentación, Discapacidad Intelectual ABSTRACT THERAPY OF NEUROFEEDBACK IN CHILDREN WITH LIGHT INTELLECTUAL DISABILITY In the Institute of Neurobiology of the Autonomous University of Mexico (UNAM), several investigations are carried out focused on the treatment of Neurofeedback (NRA). The NRA is a therapy that, through the operant conditioning, is able to modify the cerebral electrical activity as well as the behavior of the subjects. The electroencephalogram (EEG) of children with intellectual disabilities (ID) is slower than that of normal children of their own age, which is interpreted as a delay in the maturation of their EEG. Our hypothesis is that by producing an acceleration in the maturation of EEG using the NRA, behavior will improve. The sample consisted of 6 children with mild ID and delayed electroencephalographic maturation. The NRA was applied for 30 sessions. At the end of treatment there was a significant change in behavior that consisted of an increase in IC (p = 0.04), a cognitive and behavioral improvement. Changes compatible with accelerated EEG maturation were observed in the EEG. This suggests that NRA is useful in the treatment of children with ID. This project was advised by Dr. Thalía Fernández Harmony and supported by DGAPA and CONACYT. Key words Neruofeedback, Intellectual Disability