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La génesis de la psicología piagetiana en Argentina (1971-1976)
Robles López, Nicolás Leonardo - Universidad de Buenos Aires - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina.
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2017.
Resumen
El objetivo de este trabajo es caracterizar los momentos iniciales de la psicología genética piagetiana como programa intelectual en Argentina. Para ello se realizó un primer relevamiento del estado del arte y de fuentes relativas a ese período. Los resultados permiten visualizar un primer momento de colaboración directa entre los autores argentinos (Emilia Ferreiro y Rolando García) y los suizos (Hermine Sinclair y Jean Piaget). Luego, la transposición al campo de la psicología en Argentina y el intento de integración entre el psicoanálisis y la gramática generativa chomskyana. Finalmente, se observa la constitución de un programa de investigación científica con eje en el fracaso escolar, el aprendizaje de la escritura y la reforma curricular durante el tercer peronismo. Palabras clave Génesis, Psicología, Piaget, Argentina ABSTRACT THE GENESIS OF PIAGET’S PSYCHOLOGY IN ARGENTINA (1971-1976) The aim of this work is to characterize the initial moments of Piaget’s genetic psychology as an intellectual programme in Argentina. To realize this, we did a first survey of the state of the art and the sources related to this period.The results show a first moment of direct collaboration between the Argentinian (Emilia Ferreiro and Rolando García) and Swiss authors (Hermine Sinclair and Jean Piaget). After this, its transposition to the field of psychology in Argentina and an attempt of integration between the psychoanalysis and Chomsky’s generative grammar. Finally, the constitution of a scientific research programme with an axis in the school failure, the learning of writing, and the curricular reform during the third Peronism. Key words Genesis, Psychology, Piaget, Argentina
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