Los resultados que se exponen forman parte de una investigación denominada “La influencia del tipo de tarea y tamaño del grupo en la elaboración de consensos sociocognitivos”. Con el objetivo de conocer si existe relación entre el tipo de tarea que se emplea, el tamaño del grupo y los tipos de consensos a los que se llega, se desarrolló un diseño cuasi-experimental en el que 10 tríadas, cada una conformada por dos sujetos con la misma forma de resolución de la actividad y uno con una resolución opuesta, debían realizar 4 tareas diferentes: lectura de tablas, explicación de un fenómeno físico, explicación de un fenómeno social y decisión en una situación dilemática. Estas interacciones fueron grabadas para el análisis en el que se detectaron los tipos de consensos logrados (relacional o sociocognitivo). Los resultados demuestran que en las tríadas se generan contextos de mayoría y minoría, por lo tanto serían proclives a consensos relacionales, sin embargo, en tareas vinculadas a posiciones personales las resoluciones se basan en la argumentación, llevando a consensos sociocognitivos. Estos resultados se comparan con los obtenidos en otra fase de la investigación en la que se trabajaron con díadas, analizando diferencias en los mecanismos de consenso. Palabras clave Consensos, Interacción sociocognitiva, Mayoría/minoría, Conflicto sociocognitivo Abstract CONSTRUCTION OF CONSENSUS INTRIADSACCORDINGTOTYPETASK The results that are exposed form a part of an investigation called “Influence of task type and group size on socio-cognitive consensus elaboration”.With the aim to know if relation exists between the type of task that is used, the size of the group and the types of consensus, there developed a quasi-experimental design in which 10 triads,each one shaped by two subjects with the same form of resolution of the activity and one with an opposite resolution, should make 4 different tasks: reading tables, explanation of a physical phenomenon, explanation of a social phenomenon and decision in a conflictive situation. These interactions were recorded for the analysis in which there were detected the types of consensus (relational or socio-cognitive). The results demonstrate that in the triads there are generated contexts of majority and minority, therefore they would be inclined to relational consensus, however, in tasks linked to personal positions the resolutions are based on the argumentation, leading to socio-cognitive consensus. These results are compared with those obtained in another phase of the research at which they were employed with dyads, analyzing differences in the mechanisms of consensus. Key words Consensus, Socio-cognitive interaction, Majority/minority, Socio-