La identidad profesional es un tema central en orientación vocacional y ocupacional. Se presentan líneas de investigación sobre la construcción de la identidad profesional en músicos. La configuración de proyectos de vida vinculados al arte es compleja, dado que los jóvenes que consideran esta opción, encuentran incertidumbre respecto de su posibilidad de inserción laboral y profesional futura, sumándose a ello, presiones familiares y sociales que en muchos casos, lleva a abandonarlas (Becker, 2009). Mediante entrevistas en profundidad y registros de campo de observaciones realizadas en ámbitos donde los músicos desarrollan actividades profesionales, se analizarán trayectorias personales, laborales, educativas, familiares y sociales intentando comprender dimensiones que inciden en dicha construcción. Principales hipótesis: la identidad del músico profesional se va forjando desde temprana edad, implica la construcción y compatibilización de “lo artístico” como lo laboral, se va delimitando en trayectos de formación altamente heterogéneos e involucra negociaciones con las expectativas familiares. Esta investigación aporta a la comprensión de la construcción de las identidades profesionales vinculadas a las trayectorias de vida y a facilitar las prácticas en orientación. Se considera la construcción identitaria en relación dialéctica con la construcción de proyectos personales, de estudio y de trabajo (Aisenson & otros, 2005) Palabras clave Músicos, Identidades profesionales, Orientación vocacional y ocu- pacional, Trayectorias Abstract THE CONSTRUCTION OF THE PROFESSIONAL IDENTITY FROM THE PERSPECTIVE OF THE CAREER COUNSELLING: THE CASE OF THE MUSICIANS The professional identity is a central topic in vocational and occupational couselling. Research paths on the construction of the professional identity in musicians are presented. The life project configuration linked to the art is complex, because young persons who consider this option, find uncertainty respect of his possibility of labor and professional future insertion, adding to it, familiar and social pressures that in many cases, leads to leaving them (Becker, 2009). By means of interviews in depth and field records of observations in contexts where musicians develop professional activities, there will be analyzed personal, labor, educational, familiar and social paths trying to understand dimensions that affect in the above mentioned construction. Principal hypotheses: the identity of professional musician is forged from early age, implies the construction and to make compatible “the art” with the labor thing, is delimited in highly heterogeneous paths of formation and involves negotiations with the familiar expectations. This research reaches to the comprehension of the construction of the professional identities linked to the life paths and to facilitating the practices in orientation. It is considered the identity construction in dialectical relation with the construction of personal projects, of study and of work (Aisenson and others, 2005). Key words Musicians, Professional identities, Career counselling, Pathways