Resumen El presente trabajo expondrá el análisis de un caso durante el proceso diagnostico psicopedagógico realizado dentro del servicio de psicopedagogía clínica perteneciente a la cátedra de Psicopedagogía clínica, dirigida por la Dra. Schlemenson , cuyo objetivo consiste en explorar los trabajos psíquicos intervinientes en la en las modalidades de producción de niños con problemas de simbolización. En donde se abrirá la indagación sobre ¿cómo se piensa el diagnostico? Las funciones simbólicas primarias como condiciones necesarias (Aulagnier 1977) pero no suficientes para estructurar un psiquismo, por lo que se introduce la idea de serie y suplemento (Rodulfo 2008) para plantear la incidencia de lo actual en la subjetividad, que también se podría presentar como complejización del psiquismo. Se proponen cuatro dimensiones para el análisis del caso; Dinámica subjetiva, Tipo de conflicto y resolución restrictiva, Modalidad de circulación del afecto, Niveles de complejidad de la producción (Schlemenson 2010). Palabras clave Diagnóstico psicopedagógico, Producción simbólica, Suplemento, Niñez Abstract DIAGNOSIS PSICOPEDAGÓGICO A PROCESS MEETIN Abstract This paper will present the analysis of a case diagnosed during psycho performed within clinical psychology service located in the department of Clinical Psychology, directed by Dr. Schlemenson, whose objective is to explore the psychological work involved in the production modalities in children with problems of symbolization. Where will open the inquiry into how you think the diagnosis? The primary symbolic functions as necessary (Aulagnier 1977) but not sufficient conditions to structure a psychism, therefore it introduces the idea of series and supplement (Rodulfo 2008) to propose the actual incidence on subjectivity, which could also be present as complexity of the psychism. It proposes four dimensions to the case analysis; Dynamics subjective, Type of conflict and restrictive resolution, Circulation modality affection, Levels of complexity of production (Schlemenson 2009). Key words Psychopedagogical diagnosis, Symbolic production, Supplement,