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Púberes con restricciones simbólicas: procesos defensivos prevalentes
Contrafatti, Liliana - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/edbf/TXT
Resumen
El abordaje principal de este trabajo es presentar el análisis del material de Entrevistas Psicodiagnósticas de un paciente púber, con restricciones en la simbolización que se manifiestan en la producción discursiva. La asistencia de pacientes por los que se consulta, se realiza en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, en el Servicio de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica. El objetivo es articular reflexiones teórico-clínicas sobre las modalidades defensivas prevalentes que adoptan los pacientes dentro del rango etario de 10 a13 años. Estas modalidades, son formas singulares de inscripción. Al servicio de evitar la confrontación con las carencias que implicarían al sujeto en sus problemas para aprender. Se toman variables de las que se realizan inferencias acerca de los modos de procesamiento del psiquismo, para la resolución de situaciones problemáticas que al paciente le resulten conflictivas. Articulando la intersubjetividad, lo extraescolar y la oferta simbólica actual. Las nuevas tecnologías ofertan un atractivo virtual con la compensación de investimientos en actividades solitarias, reiterativas, con escaso contenido de pensamiento. Lo que atenta al proceso de complejización de la producción simbólica. Palabras clave Modalidades defensivas, Pubertad, Conflicto, Simbolización Abstract RESTRICTIONS PUBESCENT SYMBOLIC: DEFENSIVE PROCESSES PREVALENT The approach of this paper is to present the analysis of material from a patient psychodiagnostic interviews with restrictions pubescent symbolization manifested in discursive production. Patient assistance for which consultation takes place at the Faculty of Psychology at the University of Buenos Aires, in the Service of the Department of Clinical Psychology. The aim is to articulate theoretical reflections on the modalities clinics that adopt defensive prevalent patients within the age range 10 a13 years. These modalities are enrolling singular forms serving to avoid confrontation with the gaps that involve the subject in their trouble learning. The variables are taken to make inferences about the psyche processing modes for resolving problematic situations that the patient is conflicting result. Articulating intersubjectivity, the formal and symbolic offer today. New technologies offer an attractive compensation virtual cathexes in solitary activities, repetitive, with little thought content. Which goes in the complexity of symbolic production. Key words Dfensive modalities, Puberty, Conflict, Symbolization
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