O artigo visa inserir a importância da Orientação Profissional para os alunos de Escolas da Rede Pública Estadual, do Estado de São Paulo, Brasil,. Foi uma pesquisa de alunos do 4º ano de Psicologia, onde detectaram a falta de conhecimento dos alunos a respeito do mercado de trabalho e das Faculdades. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 no art. 30 dispõe sobre a formação do cidadão para o trabalho e para a cidadania. Porém na prática não acontece, segundo os alunos não há nenhuma preparação e acabam perdendo o interesso pelos estudos, uma vez que não tem nenhum conhecimento oferecido na questão de Orientação Profissional. O Objetivo do Projeto é inserir o conhecimento de Orientação Profissional, oferecer recursos para inserção do nível superior através dos programas governamentais e introduzir os cursos que estão em alta no mercado de trabalho e o acolhimento para uma entrada na Universidade.A grande importância de trabalhar esse projeto é mostrar a importância da Psicologia na escola e resgatar a auto estima do aluno e o interesse para a aprendizagem no Ensino Médio, uma vez que foi pontuada por eles que as matérias não são atrativas e motivacionais. Palabras clave Orientação profissional, Estudantes de escola pública, Abordagem psicológica Abstract INTRODUCTION VOCATIONAL GUIDANCE FOR PUBLIC SCHOOL STUDENTS: A PSYCHOLOGICAL APPROACH The article aims to embed the importance of vocational guidance for students of Schools of Public Network State, the State of São Paulo, Brazil.Was a survey of students in the 4th year of Psychology, where detected the lack of knowledge of students about the job market and Colleges.According to the Law of Guidelines and Bases of National Education 9394/96 art. 30 provides for the training of citizens for work and citizenship. But in practice it happens, according to the students there is no preparation and end up losing interested in studies, since it has no knowledge offered in the matter of Vocational Guidance. The Project Objective is to insert knowledge of Vocational Guidance, provide resources for insertion of the upper level through government programs and introduce courses that are in high labor market and host for a University entrance. The great importance of this project work is to show the importance of psychology in school and rescue the student’s self esteem and interest for learning in high school, which was once dotted with them that matters are not attractive and motivational. Key words Career guidance, Public school students, Psychological