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Posición ética - la relación del sujeto con la autoridad
López Maisonnave, María Cruz - Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/edbf/CnQ
Resumen
La investigación denominada “La dimensión moral de la subjetividad” formó parte de la producción de un Grupo de investigación de la Facultad de Psicología - UNMdP, denominado “Psicología y moralidad”. En dicho proyecto se analizaron los modos en que los sujetos se posicionan en relación con la Ley (discursos normativos); y se indagó si dichas modalidades presenta diferencias en relación a los años de escolaridad que poseen los sujetos. Para ello se realizó un diseño metodológico de tipo exploratorio-descriptivo. Se trabajó con una muestra de 80 adultos de entre 25 y 60 años, divididos en dos grupos según el grado de educación formal que poseían los entrevistados. A cada sujeto se le administraron dos pruebas de dilemas acompañados por una serie de preguntas pre-establecidas lo que facilitó el análisis, y una entrevista semi-estructurada. Palabras clave Posición subjetiva, Autoridad, Ética, Moral Abstract ETHICS POSITION - SUBJECT RELATIONSHIP WITH AUTHORITY The research project called “The moral dimension of subjectivity” is part of the production of a research group at the School of Psychology - UNMdP called “Psychology and morality.” This project examines the ways in which subjects are positioned in relation to the Law (normative discourses), and asks whether the ways in which individuals relate to authority differs with the years of schooling they have. This study design was performed exploratory-descriptive. We work with a sample of 80 adults between 25 and 60 years, divided into two groups according to the degree of formal education they have. To each is given two tests of dilemmas accompanied by a series of pre-established questions that facilitate the analysis completed by a semi-structured interview. Key words Subjective position, Authority, Ethics, Morals
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