La siguiente ponencia propone presentar algunos aportes enmarcados dentro de una línea investigativa dedicada a indagar la construcción infantil de ideas en torno a distintos conocimientos sociales, en este caso, el derecho a la intimidad. A partir de lo ya indagado en relación a dicho objeto, nos disponemos comunicar algunos avances e instrumentos en relación a las redes sociales (Facebook), pensando allí categorías como la incondicionalidad, o no, de las ideas en torno a este derecho; delimitar restricciones y particularidades del contexto a indagar y, finalmente, proponer la discusión acerca de categorías como lo público, lo privado, lo íntimo y lo éxtimo en el contexto virtual. Creemos pertinente, desde este marco, indagar dicho medio en tanto comporta una serie de debates y reflexiones interesantes para pensar subjetividades contemporáneas. Nos ocuparemos aquí de presentar las preguntas centrales que guían esta indagación, en curso y en fase exploratoria, como así también dar cuenta de los instrumentos, metodologías y elementos de juicio que enmarcan dichas preguntas e interrogantes. Introduciremos también algunos de los elementos elaborados recientemente en relación a las particularidades ubicadas dentro de otros medios (correo electrónico), con el interés de que su contrastación con las redes sociales pueda aportar al debate. Palabras clave Derecho a la intimidad, Privacidad, Facebook, Niños, Adolescentes, Constructivismo crítico Abstract CONSTRUCTION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IDEAS ABOUT INTIMITY FROM FACEBOOK: QUESTIONS, INSTRUMENTS AND PROSPECTS The following paper intends to present some contributions framed within a line of research dedicated to investigating infantile construction of ideas about different social knowledge, in this case, the right to intimity. From what has already been investigated in relation to the object of research, we will report some progress and instruments in relation to social networks (Facebook), thinking categories as the unconditional, or not, of ideas around this right; define restrictions and particularities of the investigated context and finally propose the discussion of categories such as public, private, intimate and extimo in the virtual context. We believe appropriate, within this framework, investigate this medium as it involves a series of interesting debates and reflections to think contemporary subjectivities. We will here present the central questions that guide this inquiry, on an ongoing and exploratory phase, as well as giving an account for the tools, methodologies and evidence that frame these questions.Also we will introduce some elements recently dede Buenos Aires veloped in relation to the particularity located within other means (email), with the interest that its contrast with social networks can bring to the debate. Key words Right to intimity, Privacy, Facebook, Childhood,Adolescence, Critical