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Promoción y educación para la salud en medios audiovisuales. Estado de situación e identificación de áreas de vacancia respecto de necesidades prioritarias en salud
Bottinelli, María Marcela y Remesar, Sergio Esteban.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-054/3
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/edbf/FA1
Resumen
La promoción y educación para la salud son pilares del derecho a la salud. Las decisiones sobre qué y cómo se producen y comunican los contenidos de promoción de salud en los medios, es una responsabilidad que nos convoca coparticipativamente. En el marco de la Ley de SCA 26522, las Instituciones de Educación Superior y los centros de producción científica y tecnológica son interpelados desde su responsabilidad formativa y función social de producción y transferencia de conocimientos. Este trabajo presenta los fundamentos, supuestos y estrategias metodológicas de un proyecto de investigación en curso en la Universidad Nacional de Lanús y financiado por la Comisión Nacional Salud Investiga del Ministerio de Salud. El mismo se propone indagar contenidos audiovisuales de educación-promoción de la salud producidos por organismos oficiales de nivel nacional y provincial difundidos en televisión abierta en el último quinquenio, así como identificar áreas de vacancia respecto de las necesidades locales prioritarias en salud. Palabras clave Contenidos Audiovisuales, Promoción de la Salud, Educación para la Salud, Políticas Públicas Abstract HEALTH PROMOTION AND EDUCATION IN AUDIOVISUAL MEDIA. IDENTIFICATION OFVACANCYAREAS OF PRIORITY NEEDS IN HEALTH Health promotion and education are pillars of the right to health.Decisions about what and how contents of health promotion in the media are produced and communicated, is a responsibility that calls us coparticipatory. Under the SCA Act 26522, Higher Education Institutions and centers of scientific and technological production are challenged in its formative responsibility and social function of production and knowledge transfer. This paper presents the foundations, assumptions and methodological strategies of a research project in progress at the National University of Lanús (Universidad Nacional de Lanús) and funded by the National Health Research of the Ministry of Health (Comisión Nacional Salud Investiga del Ministerio de Salud).The project proposes to investigate education-health promotion audiovisual contents produced by national and provincial official agenciesof broadcasted on television in the last five years, as well as to identify areas of vacancy in respect of local priority needs in health. Key words Audiovisual Content, Health Promotion, Health Education, Public
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