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Psicología Clínica y Psicopatología
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Resúmenes
El holding corporal y la transmisión de la cultura. Abordaje clínico en intervenciones tempranas
Ruiz, Ana Lía - Sociedad Argentina de Primera Infancia. Argentina.
V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-054/262
Resumen
Resumen El objetivo de este trabajo gira alrededor de destacar la importancia de las primeras interacciones madre-bebé como elemento constitutivo del ser humano, subrayando la importancia de los primeros juegos que se desarrollan desde un estado de proximidad física y afectiva entre ambos y que han sido denominados “juegos de crianza” (Camels, 2001), estos están ligados a las actividades de cuidado del bebé (alimentación, aseo, etc.) generando experiencias lúdicas que llevan impresas las marcas de la cultura quedando inscriptas en un registro y memoria corporal. Rescatamos el lugar del juego como espacio intermedio, de creación, de transmisión de prácticas y códigos culturales de cada familia. Desde una mirada transcultural a través de la observación de la interacción madre-bebé podemos elaborar dispositivos terapéuticos. La consulta por una madre adolescente y su bebé pertenecientes a una población de Argentina cuyos orígenes maternos se enlazan con un pueblo originario los mybá nos permiten integrar los aportes teóricos-clínicos Palabras clave
Interacción madre-bebé, Identificaciones corporales, Juegos corpo-
rales, Transmisión cultural
Abstract
THE CORPORAL HOLDING AND TRANSMISSION OF THE CULTURE CLINICAL BOARDING IN EARLY INTERVENTIONS The aim of this study is to highlight the importance of the first mother-baby reactions as a constituent element of the human being, underlyng the importance of the first games that are developed from a state of physical and affective proximity between bot hand that have been called «nurturíng games» This are associated to baby care activities (feedihg, hygiene, etc) and generate play experiences that carry the marks of culture and are inscribed in a corporal register and memory. We rescue the place of play as an intermediate space, for creation, for transmission of practices and for the cultural codes of each family. From a trans-cultural viewpoint through the observation of mother-baby interaction, we are able to produce therapeutic devices. Consultation with an adolescent mother and her baby belonging to a town in Argentina, the maternal origins of which are associated to an indige-nous people, “the mbya”’, enables us to integrare theoretical-clinical contributions.
Key words
Mother-baby interactions, Corporal games, Cultural transmission
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