El siguiente artículo se inscribe dentro del marco de la teoría psicoanalítica y del trabajo que se realiza en el Proyecto de Investigación UBACyT (2012 - 2014) La Libertad en psicoanálisis. Su incidencia en la Concepción de Sujeto y la Causalidad en la Obra de J. Lacan. Consecuencias Clínicas y Éticas a cargo del Lic. Pablo Diego Muñoz. Se propone como objetivo cotejar los efectos que produce en la atención de un caso clínico diagnosticado como Trastorno Autista la suposición de un Sujeto y un Saber - pivote esencial de la Transferencia que permite un psicoanálisis. Para tal fin es imprescindible articular el caso clínico con las nociones de sujeto y saber propuestas por el psicoanálisis, así como también las de libertad y determinación subjetivas. Llegaremos a la conclusión de que la suposición de un sujeto y un saber en una consulta genera efectos sorpresivos e incalculables con respecto a lo que se pretendía con el establecimiento del diagnóstico, conllevando importantes consecuencias con respecto a lo que se postule con respecto a la determinación y la libertad subjetivas. Palabras clave Sujeto, Saber, Autismo, Transferencia Abstract EFFECTS OF THE ASSUMPTION OF A SUBJECT AND KNOWLEDGE IN AN AUTISTIC DISORDER The following article fits within the framework of the work being done in the UBACyT research project (2012-2014) The freedom in psychoanalysis. Its impact on the concept of subject and causality in the work of J. Lacan. Clinical and ethical implications in charge of Lic. Pablo Diego Muñoz. Proposed aims to collate the effects it produces in the care of a clinical case diagnosed as autistic disorder: the assumption of a subject and a knowledge - pivot essential transfer that allows a psychoanalysis. For this purpose, it is essential to articulate the clinical case with the notions of subject and knowledge proposed by psychoanalysis, as well as also the freedom and determination subjective. We arrive at the conclusion that the assumption of a subject and a knowledge in a query generated surprise and incalculable effects with respect to what was intended with the establishment of the diagnosis, with important consequences with as to what will apply with respect to subjective determination and freedom. Key words Subject, Know, Autism, Transfer