Se presentan 7 casos de alexias en hispanohablantes cuyas características coinciden con el cuadro de alexia profunda descripto inicialmente en pacientes que leían en sistemas de escritura “opacos” (como el francés y el inglés). Estos sistemas poseen muchas palabras de ortografía irregular que no pueden ser leídas en voz alta por procedimientos de conversión grafema-fonema y que justifican, entre otras razones, la formulación de los modelos de doble ruta de lectura. Con el argumento de la transparencia del sistema de escritura del español, en el que todas las palabras se pueden leer por procedimientos de conversión grafema-fonema, se ha cuestionado la existencia de este cuadro y la pertinencia de los modelos de doble ruta para explicarlo (Ardila 1991, 1989). El presente trabajo aporta evidencia a favor de la existencia de la alexia profunda en el español y del poder explicativo de los modelos de doble ruta de lectura también para pacientes hispanohablantes. Palabras clave Alexia profunda, Hispanoparlantes, Dislexia adquirida Abstract DEEP ALEXIA IN SPANISH PEOPLE, A REVIEW We present 7 cases of alexia in speaking-spanish people that fit well with the reading syndrome deep alexia, initially described in “opaque” ortographies (like French and English). These systems have many irregularly spelled words that can not be read aloud by procedures grapheme-phoneme conversion and warrant, among other things, the development of dual-route models of reading. Due to the transparent ortography of Spanish, in which all the words can be read by procedures grapheme-to-phoneme conversion, the existence of these reading syndromes and the fact that can be explained by the double route models, have been challenged (Ardila 1991, 1989).The present study provides evidence for the existence of deep alexia in Spanish and the explanatory power of dual-route models of reading also for Spanish-speaking patients. Key words Deep alexia, Acquired dislexia, Spanishspeakers