Se presentan los resultados obtenidos de la evaluación psicológica con adolescentes disociales pertenecientes a la investigación aprobada y subsidiada por UBACyT” Los adolescentes disociales y la ausencia de lo vincular” El marco teórico referencial es el desarrollado por Isidoro Berenstein. quien considera que el sujeto realiza un pasaje entre la impotencia de anular o ser anulado por el otro y la omnipotencia de hacer desaparecer en su fantasía o desaparecer en la fantasía del otro. OBJETIVO Profundizar el estudio de los adolescentes disociales, a través de las técnicas proyectivas, de la temática de “la ausencia de lo vincular”. METODOLOGIA Se administraron dos técnicas proyectivas el Test de Apercepción Temática (Murray 1932), y el Cuestionario desiderativo de Bernstein (1956). La muestra está conformada por 40 jóvenes entre 13-15 años. RESULTADOS Los adolescentes en estudio no mencionan en sus respuestas la necesidad de vincularse con un otro. Palabras clave Antisocial Evaluación Adolescencia Vincular ABSTRACT CONTRIBUTIONS OF PROJECTIVE TECHNIQUES WITH PSYCHOLOGICAL EVALUATION FOR THE THEMATIC LINK IN ADOLESCENTS We present the results of psychological assessment with adolescents belonging to research dissocial approved and subsidized by UBACyT “Dissocial adolescents and the absence of link” The reference framework is developed by Isidoro Berenstein. who considers that the subject makes a passage between impotence to distroy or be distroyed by the other and the omnipotence of his fantasy to disappear or disappear in the fantasy of another. OBJECTIVE Further study of the absence of link in dissocial adolescents through projective techniques, METHODOLOGY Two projective techniques were administered the Thematic Apperception Test (Murray 1932), and the Cuestionario desiderativo Bernstein (1956). The sample made of 40 young people between 13 -15 years. RESULTS Teens study in their responses do not mention the need to link with one another. Key words Antisocial Projective Adolescents Link