Se pretende analizar de modo cualitativo los foros de contexto Latinoamericano del Proyecto Alfa/Miforcal, de Educación a Distancia en Comunidades Virtuales de Aprendizaje. La propuesta se sitúa en dos bases: una social, desde el campo de la Psicología Social, en el análisis de las Representaciones Sociales RS, apoyándose para ello en la búsqueda de las expresiones metafóricas contenidas en el discurso didáctico online de los participantes. Y, luego una cognitivista que trata las metáforas, según Lakoff y Johnson (1995), como elementos cognitivos que impregnan la vida cotidiana, no restrictamente al lenguaje, pero incluso en el pensamiento y en la acción; consideradas como herramientas utilizadas en el discurso, por cuanto se presupone su presencia en todas o casi todas las interacciones y, en particular en las dada en éstos foros virtuales. Para ello se consideran, en primer lugar las Representaciones Sociales que, según Jodelet (1984,1999), son modalidades de conocimiento práctico orientadas a la comunicación y para la comprensión del contexto social, material e intelectuales que vivimos. Y, tal como dice Moscovici (2007), se presentan como una red de ideas, metáforas e imágenes, más o menos interconectadas libremente y por eso cambiantes y fluidas. Palabras clave Representaciones sociales Metáforas Cognitiva ABSTRACT SOCIAL REPRESENTATIONS AND METAPHORS IN VIRTUAL DISTANCE EDUCATION FORUMS The aim is to analyze qualitatively Latin American context forums of the Project Alpha/Miforcal of Distance Education in Virtual Learning Communities. The proposal is set in two bases, a social and cognitive. Firstly the analysis of Social Representations (SR) from the field of social psychology, but supporting it in the search for the metaphorical expressions contained in the participants’ online didactic discourse. And Secondly the metaphors, as Lakoff and Johnson (1995), considering cognitive elements that impregnate daily life, not restricted to the language, but even in thought and action, as tools used in the speech, assumed its presence in all or almost interactions especially in these forums. To this end are considered the social representations as Jodelet (1984,1999), which are forms of practical knowledge oriented to communication and understanding of the social, intellectual and material of context live in. As Moscovici (2007) explained, SR appear as a network of ideas, metaphors and images, more or less interconnected and because of this, changing and fluid. Key words Social representations Metaphors Cognitive