Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio interdisciplinario desde una estrategia metodológica cuanticualitativa. En este caso se analizan algunos resultados obtenidos al aplicar un cuestionario en alumnos migrantes que ingresaron a la Facultad de Psicología: a- Apoyo familiar a la decisión de migrar para iniciar un estudio universitario b- Transmisión familiar de experiencias migratorias similares y sus aportes. c- Posicionamiento de la pareja en esta iniciativa en caso de tenerla. d- Motivos que incidieron en el abandono de cursados universitarios anteriores e- Trabajo y/o búsqueda de trabajo fUso del tiempo libre en esta ciudad y en el lugar del procedencia Se parte, por un lado, de concebir la importancia de capital simbólico, cultural, social y económico del grupo familiar de pertenencia en la decisión de migrar en pro de un proyecto educativo universitario y en el sostenimiento del mismo, identificando a su vez factores que intervinieron en la deserción de iniciativas previas. Por otra parte, a través del uso del tiempo libre en el nuevo lugar de residencia se apunta a registrar características de su inclusión en la ciudad y en la vida social que la misma posibilita y su vinculación con las que realiza en la ciudad de procedencia. Palabras clave Proyecto Juventud Migración Universidad ABSTRACT MIGRATIONS PROCESS IN UNIVERSITY STUDENTS This is an exploratory - descriptive and interdisciplinary study. In this case it analyze some results of a questionnaire that it was applied in incoming migrant’s students of the Psychology School: a- Family support for the decision to migrate to start a university study. bTransmission of similar migration experiences from their family and their contributions c- The position of the partner, in case that have, in this project. d- Job or job search in these students e- Reasons that contributed to the desertion of place university earlier f- The use of the time free in Rosario City and the place where they are coming from. In one sense, it conceives the importance of economic, social, cultural and symbolic capital of the family group in the decision to migrate to a university education project and the support of the experience. In second place, there is the intention of identifying factors implicated in the defection of previous universities initiatives. In other sense, the objective is to register and analyze the use of the free time in the way to know their characteristic’s inclusion in the social life in the new residence city and compare with those realize in the original city. Key words Project Youth Migration University