Desde el marco del Proyecto de Investigación “El estravío del acto: actos violentos en la cultura actual”, abordamos la violencia como un fenómeno complejo que puede adoptar distintas manifestaciones, atravesando instituciones, escenas educativas y los vínculos que en ella se despliegan. Escenario sobre el que se sitúa el proyecto de Extensión , con el objetivo principal de detectar situaciones contextuales de violencia escolar (exclusión, discriminación, uso de motes, insultos, etc) operadas sobre adolescentes escolarizados de la ciudad de San Luis. Para tal fin, se seleccionó la modalidad de Taller, como metodología del trabajo de campo. De esta citada fase de la investigación, surgen con relevada pregnancia situaciones en las que se puede identificar por un lado, la rivalidad imaginaria como disparador de la mayoría de las manifestaciones agresivas entre pares y por otro, la dificultad en el mundo adulto para sostener una legalidad que garantice la disparidad del vínculo educativo. Operador que en su defecto incrementa la agresividad entre docentes y alumnos. Palabras clave Violencia Adolescente Vínculo educativo ABSTRACT CURRENT SCHOOL VIOLENCE: RETHINKING THE EDUCATIONAL LINK TO LIGHT NEW ISSUES OF DO? From within the research project “The act astray: violence in contemporary culture”, we address violence as a complex phenomenon that can take various forms, across institutions, educational settings and the links it unfoldrom the framework of the Research Project address violence in today’s culture as a complex phenomenon which may take various forms, across institutions, educational settings and the links it unfolds. Stage on which the project is located Extension, with the main objective of detecting contextual situations of school violence (exclusion, discrimination, use of nicknames, insults, etc.) operated on adolescent students in the city of San Luis. To this end, we selected the type of workshop, and fieldwork methodology. This phase of the research cited, relieved importance arise situations in which one can identify the one hand, the imaginary rivalry to trigger most aggressive manifestations peer on the other, the difficulty in the adult world to hold a law that guarantees the disparity in educational link. Operator failing increases aggression among students and teachers. Key words Violence teenager Current culture