El presente trabajo corresponde a líneas de investigación y de Extensión Universitaria que dieron origen al Proyecto “Abandono universitario- Estrategias de inclusión” (2010- 2013) iniciado por las Cátedras de Psicología Preventiva y Orientación Vocacional de la Carrera de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Se tendrán en cuenta estudios nacionales e internacionales que motivaron nuestra propuesta para luego considerar las investigaciones realizadas en la Universidad Nacional de La Plata entre las que se encuentran nuestras investigaciones y programas de Extensión. Además se mencionarán estrategias desarrolladas en los últimos años por las diferentes políticas de gestión universitaria. En nuestra universidad se vienen desarrollado programas para reducir el abandono. Desde el año 1998 todas las Facultades cuentan con Cursos Introductorios organizados por equipos pedagógicos para realizar el seguimiento de los ingresantes y atender la problemática de retención y permanencia en el sistema. El año próximo pasado se aprobó, con la presencia de los Rectores de las Universidades Nacionales “La Declaración de La Plata”, un documento que considera entre otros tópicos el futuro de la educación superior poniendo el énfasis en la inclusión para avanzar en el problema de la deserción. Analizaremos en el presente trabajo cuestiones vinculadas a este fenómeno. Palabras clave Universidad Abandono Inclusión Estrategias ABSTRACT COLLEGE DROPOUT. A PROBLEM IN DISCUSSION This paper corresponds to research and University Extension lines which give rise to the “College Dropout Inclusion Strategies” Project (2010-2013) initiated by the Department of Preventive Psychology and Vocational Guidance from the Psychology Career of La Plata’s National University. Several studies from national and international scopes that give rise to our proposal will be taken into account, for the later consideration of researches carried out in La Plata’s National University among which are our own researches and extension programs. In addition, the strategies developed in recent years by the different university management policies will be considered. In our University are being developed several programs to reduce dropout. Since the year 1998 every Faculty have Leveling or Introductory Courses organized by pedagogical teams destined to track the entrants in order to address their problems of retention and permanence in the system. Also the last year, within the Bicentennial commemoration “The La Plata’s Declaration” was approved with the presence of the Principals from Nationals Universities, a document that considers amongst other subjects the future of higher education emphasizing inclusion in order to progress with the dropout problem. In this work we will analyze some issues related to this phenomenon. Key words University Dropout Inclusion Strategies