En las reflexiones que siguen nos proponemos compartir una experiencia que posibilitó articular acciones de investigación con prácticas de extensión universitaria. Una oportunidad que se nos abrió en el intercambio entre nuestras herramientas teóricas y de intervención con la necesidad que nos planteaba un espacio educativo en particular. De esta forma ampliamos el conocimiento que veníamos construyendo en el marco de nuestra investigación. Lecturas teóricas que recuperan al aprendizaje en situación y nos alertan en la necesidad de atender a sus particularidades. Es nuestro propósito aportar al debate sobre los modos en que las acciones de investigación, de intervención y de transmisión pueden verse íntimamente relacionadas y producir nuevos saberes. Palabras clave Aprendizaje situado Tutorías ABSTRACT ARTICULATION BETWEEN RESEARCH, TRANSSMITION AND PRACTICE WORK PROVIDED BY UNIVERSITY In the following reflections we intend to share an experience that allowed us to articulate research actions with practice work provided by University to different institutions. This opportunity was created in the interchange among our theoretical and interventional framework with the necessity required by a particular educational field. It is in this way that we expanded the knowledge we had been building in our research. Our theoretical readings recovered the concept of situational learning and alerted us to the necessity of attending its particularities. Our aim is to contribute to the debate about the ways in which research, intervention and transmission actions could be intimately related and could also produce new knowledge. Key words Situated learning Tutorials