A autonomia sofre influência dos valores e estilos parentais. Tais valores têm uma forte relação com estilos educativos adotados pelos pais. É difícil demonstrar essa relação empiricamente, portanto, o objetivo desse trabalho foi construir uma escala de valores de socialização baseada nas dimensões dos estilos educativos (Exigência e Responsividade). Após análise da literatura sobre recorrentes habilidades e condições associadas aos estilos, foram formulados 20 itens expressando valores referentes à Exigência e Responsividade. Um grupo piloto de 30 adolescentes gaúchos, de 12 a 17 anos de idade, respondeu à lista, anteriormente aprovada por juízes doutores em psicologia. Em cada item, escolheram, numa escala tipo Likert de cinco pontos, o quanto concordavam com as frases apresentadas, a partir da sua opinião e da opinião que acreditava ser de seus pais; bem como avaliaram a freqüência de certas práticas parentais, através de uma escala de estilos parentais. Resultados preliminares demonstraram consistência entre os mesmos temas nas duas escalas, evidenciando a compreensão dos itens e a relação entre valores e estilos. A maioria dos participantes classificou os valores dos pais como Autorizantes ou Autoritários, apesar de percebê-los como Autorizantes ou Negligentes, possivelmente demonstrando a dificuldade parental de transferir valores para a prática. Palabras clave Valores Estilos Socialização Adolescentes ABSTRACT de transferir valores para a prática. Palabras clave Valores Estilos Socialização Adolescentes