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La entrevista de desarrollo parental y su relación con la regulación afectiva
Zucchi, Alejandra, Oelsner, Juliana, Huerin, Vanina, Vardy, Inés, Laplacette, Juan Augusto, Cunqueiro, Gonzalo y Raznoszczyk De Schejtman, Clara.
III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2011.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eRwr/AmS
Resumen
El presente trabajo recoge material de programas de investigación. Longitudinal (UBACyT P806, P809 y UBACyT 2010-2012) sobre la regulación afectiva en la primera infancia a partir del microanálisis del material grabado en video de dos momentos de interacción madrebebé: la primera etapa cuando los niños tenían 6 meses de edad y la segunda etapa cuando esos mismos niños tenían entre 4 y 5 años. En esta ocasión presentaremos relatos de las narrativas de las madres en respuesta a la Entrevista de Desarrollo parental (PDI RII) que estudia el Funcionamiento Reflexivo Materno. La Entrevista de Desarrollo Parental (Parental Development Interview PDI-R II) es una entrevista clínica semi-estructurada, que muestra una variedad de aspectos de la visión de los padres, sobre sí mismos y la relación con su hijo. Entre estos aspectos, la entrevista aporta también elementos para explorar la regulación afectiva en el vínculo. Nuestro objetivo en este escrito es estudiar particularmente las situaciones donde las madres relatan fallas en la regulación afectiva (Desregulación), Palabras clave Funcionamiento Reflexivo Regulación Afectiva ABSTRACT THE PARENTAL DEVELOPMENT INTERVIEW AND ITS ARTICULATION TO AFFECTIVE REGULATION We present the Parental Development Interview, and an example of its application to research as well as its possible relation to clinical work. The PDI-R II is a 40 question semi-structured clinical interview. The interview probes a variety of aspects of parents view about their child and themselves as parents. Through the analysis of the responses to the PDI-R II it is possible to study parents reflective functioning. The PDI-RII contributes also elements to explore the affective regulation in the link. Our aim in this writing is to study particularly the situations where the mothers report faults in the affective regulation (Disregulation), Key words Reflective Function Affective Regulation
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