El presente trabajo se origina en el curso de una investigación sobre la importancia de la Prevención en Adicciones desde los periodos más tempranos del desarrollo con niños preescolares (Nivel Inicial). Se identificaron actitudes y conductas que podían presentar los niños de un Jardín de Infantes de una escuela pública de la ciudad de San Luis, que en su evolución podrían dar lugar al desarrollo de futuros comportamientos adictivos con o sin drogas. Para ello se utilizó como instrumento la Observación. Se exponen características del grupo de niños objetos de la investigación donde se destacan los aspectos socio culturales y la modalidad de trabajo en el Jardín. También se seleccionaron dos de las conductas observadas: capacidad de espera y tolerancia a la frustración. A partir de los datos obtenidos se pudo presumir la presencia de ciertos indicadores de riesgo. Estos podrían incidir eventualmente, sentando las bases de futuras patologías en caso de no ser modificados a tiempo y con la concurrencia de otros factores (familiares, sociales, culturales) determinantes. Sin embargo también se pudo observar que los niños contarían con competencias para afrontar el crecimiento venciendo los riesgos y la fragilidad inicial. Palabras clave Prevención Adicciones Nivel Inicial ABSTRACT A CONTRIBUTION TO THE ADDICTIONS’ PREVENTION FROM THE OBSERVATION OF BEHAVIOR IN PRESCHOOL CHILDREN The present work arises from an investigation about the importance of prevention in Addictions from the earliest periods of development with preschool children (Beginner Level). Attitudes and behaviors were identified that children could present in a kindergarten at a public school in San Luis City, and whose evolution could lead to future development of addictive behaviors with or without drugs. Observation as an instrument was used. The children group’s characteristics are shown in the research that highlights the socio-cultural aspects and the type of work in the Kinder. Also two of the observed behaviors: ability to wait and frustration tolerance were selected. The data show the possible presence of certain risk indicators. These could possibly affect the subjects laying the grounds for future pathologies if they are not Argentina modified in time and with the concurrence of other factors (family, social, cultural) that are determinants. However it was also observed that children would benefit from skills of their own to face the growth overcoming the initial fragility and risks. Key words Prevention Addiction Beginner Level