El Estilo Personal del Terapeuta (EPT) es un constructo multidimensional, entendido como uno de los componentes de todo proceso terapéutico. Es un conjunto de funciones que, en la práctica, se llevan a cabo de manera integrada y expresan las disposiciones, rasgos y actitudes que todo terapeuta pone en evidencia en su ejercicio profesional. El EPT se propone como un criterio útil para delimitar los principales ejes que componen el acto psicoterapéutico. Se presentarán los avances de una nueva etapa en el Programa de Investigación del Estilo personal del terapeuta de la Fundación Aiglé. El objetivo de esta etapa es el estudio de los actos del habla dentro del universo de acciones verbales dentro de las sesiones de psicoterapia. Para ello se elaboró una guía de observación con el propósito de identificar aspectos estilísticos. Dicha guía es aplicada por diferentes jueces externos. El trabajo se enfocará especialmente en la cantidad y tipo de preguntas que formulan los terapeutas. Se presentará la guía de observación desarrollada para la clasificación de las intervenciones, su método de aplicación y los resultados preliminares encontrados en su uso por diferentes jueces externos. Palabras clave Estilo personal del terapeuta ABSTRACT THE NEGATIVE THERAPEUTIC REACTION AS FREUDIAN IMPASSE OF THE END OF THE HEALING Therapist’s Personal Style (EPT) is a multidimensional construct, understood as a component of any therapeutic process. A set of functions that, in practice, are conducted in an integrated mode and express traits and attitudes that every therapist highligts in his practice. The EPT is proposed as a useful criterion to define the main axes that make up the psychotherapeutic action. Will present the progress of a new stage in the Fundación Aiglé Research Program of the therapist’s personal style . The objective of this stage is the study of speech acts within the universe of verbal actions in psychotherapy sessions. An observational guide was developed to identify aspects of Therapist style. This guide is implemented by different external judges. The work will focus particularly on the amount and type of questions asked by the therapists. Will present the observation guide developed for the classification of interventions, their method of application and preliminary results found in use by different external judges. Key words Therapist’s personal style