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Clínica en el espectro autista: la escritura como recurso de habilitación del lenguaje y estructuración subjetiva
Orlievsky, Gerardo D., Cukier, Sebastian y Barrios, Natalia.
III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2011.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eRwr/QDH
Resumen
El objeto del presente trabajo es describir la evolución del lenguaje en el Espectro Autista y las modificaciones que se pudieron observar a partir de la escritura, en el marco de la investigación: “PROGRESOS EN LA COMUNICACIÓN Y EN LA ESTRUCTURA PSÍQUICA, A PARTIR DE LA ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA, EN TRASTORNOS SEVEROS DEL DESARROLLO” (UBACyT P059, programación científica 2008-2010). Palabras clave Autismo Lenguaje Subjetividad ABSTRACT CLINICAL IN AUTISTIC SPECTRUM DDISORDER: WRITING AS A RESOURCE FOR ENABLING LANGUAGE AND SUBJECTIVE STRUCTURE The aim of this paper is to describe the language advancement in the Autistic Spectrum and the language development after the acquisition of writing , as a part of the research: “ADVANCEMENT IN THE COMMUNICATION AND PSYCHOLOGICAL STRUCTURE, FROM WRITING ACQUISITION IN SEVERE DEVELOPMENTAL DISORDERS ”. Key words Autism Language Subjective Structure
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