La presente comunicación tiene como objetivo realizar algunas consideraciones sobre el silencio, surgidas del análisis de las entrevistas de admisión seleccionadas para la investigación:“La reorganización de las actividades del Centro Asistencial a la Comunidad” (PID) 2002-2003. Código del proyecto: PS13. La investigación propuesta aborda el estudio de las entrevistas de admisión administradas por los profesionales que se desempeñan en el Centro Comunitario Asistencial (CECOAS), que funciona como extensión docente de la Cátedra de Psicología y Psicopatología del Lenguaje, de la Facultad de Psicología de la UNR, y que se propone optimizar su aplicación. El Centro Comunitario Asistencial (CECOAS), ha comenzado a utilizar recientemente, la entrevista de admisión para la elección terapéutica de aquellos sujetos que requieren de los servicios que proporciona el Centro. Al realizar el análisis de dichas entrevistas, seleccionadas para dicha investigación, se prestó especial atención a uno de los fenómenos más significativos que se observa en las relaciones interpersonales, el silencio. El silencio es considerado como constitutivo del lenguaje por su valor fundante y significante, reconocido como una importante instancia discursiva que posibilita el análisis de las relaciones entre el decir y el no decir, presente siempre en toda relación dialógica. Palabras Clave asistencia admisión entrevista silencio Abstract REFLEXIONS ABOUT THE SILENCE IN THE ADMISSION INTERVIEW This summary aims to make some considerations on the “silence”, which finds its origin in the analysis of some admission interviews that have been selected for the research: “The reorganizations of the activities of the Assistential Community Center” (PID) 2002-2003. Proyect Code: PS13. The research proposed approaches the analysis of the interviews made by the professionals who work at the Community Center (ACC), which is an extension of the Psychology and Psychopathology of the Language cathedra, Psychology College, Rosario National University, and that intends to improve its application. The Community Center has recently began to use the admission interviews for the therapeutic choice of those who require the service that it offers. When analyzing the interviews selected for this research, special consideration was taken into one of the most significant phenomenon that is observed in personal relationships, the silence. The silence in considered a constitutional element of the language, specially for its foundational and significant value; and it is admitted as an important discursive event which makes possible the analysis of the relationships between the saying and the not saying, always found in every dialogic relation. Key words assistance, admission, interview, silence