Este trabajo da cuenta de resultados preliminares de una investigación cuyos objetivos son la detección de síntomas de depresión en niños de escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires y al asesoramiento a docentes y profesionales del ámbito educativo. Investigaciones anteriores que estudiaron patología de niños consultantes pusieron de relieve indicadores de crisis en escuelas y dificultad en la detección precoz y contención de niños en riesgo. La muestra se compone de 270 niños entre 6 y 12 años. Los instrumentos utilizados son el Inventario de Depresión Infantil de Kovacs (adaptación de M. Casullo); una encuesta sociodemográfica diseñada al efecto y el Diagnostic Interview Schedule for children de Shaffer. Resultados preliminares indican que un 9.4% de varones y un 8.5% de mujeres se encuentran en un rango que puede ser considerado de patología; se hallaron diferencias estadísticamente significativas para la variable edad. Conclusiones: los valores totales encontrados son superiores a los de la población normativa de EEUU. La aplicación de una entrevista diagnóstica a los padres para la etapa confirmatoria indica la participación de ellos en la etapa de detección y el inicio de los objetivos de intervención con la familia y en el ámbito escolar. Palabras Clave Síntomas depresivos niños escolarizados Abstract A STUDY OF DEPRESSIVE SYMPTOMS IN SCHOOL AGE CHILDREN OF BUENOS AIRES CITY This paper presents a study which main purposes are the detection of depressive symptoms in school age children of Buenos Aires City and to advise teachers and professionals of the educational scope. Previous studies, which were performed on the children clinical population pathology are reported; another studies brought about indicators of school crisis and difficulties in the implementation of strategies of early detection and school holding of children at risk. The sample is composed of 270 children between 6 and 12 years old. The instruments applied are: Kovacs’ Children Depression Inventory (adaptation of M. Casullo, 1994); a socio-demographical enquiry designed for it and the Diagnostic Interview Schedule for children of Shaffer. CDI is applied to children between 8 and 12 years old and to parents of children of between 6 and 7 years old, collectively and in the classroom. Previous results show that 9.4% of men and 8.5% of women are in a state that could be consider a pathological condition. Conclusions: the scores were higher than the normative population of EEUU. It is necessary the diagnostic interview for parents to be able to detect depressive symptoms. Key words Depression school age children