Este trabajo forma parte de una investigación acerca de los conocimientos sobre las personas con discapacidad que acreditan sujetos adultos universitarios que realizan estudios en carreras humanísticas. Se administró a 115 sujetos de 18 a 44 años un cuestionario elaborado, ad-hoc, que contempla dimensiones incluidas en la entrevista que se realiza a niños de diferentes edades que cursan la escolaridad común, acerca de concepciones infantiles sobre las personas discapacitadas. Se destaca la particular situación de la escasa información que proviene del medio escolar. Palabras Clave personas discapacitadas, conocimientos, contextos Abstract DISABLED STUDENTS OF HUMANITIESAND EDUCATIONAL SCIENCES KNOWLEDGE This paper is included in a research which aim is the knowledge of disabled university adults who attend humanistic courses of studies. A hundred and fifteen subjects between 18 and 44 years old were required to fill in a survey, which includes similar aspects to a previous interview to Primary Education pupils, which dealt with their conception of disabled people. It would be relevant to mention the lack of information in the Primary School. key words Disabled people, knowledge